Different Abilities, Equal Rights: uitsluiting versus inclusie

Onderwerp
- Gezondheid
- Burgerschap & mensenrechten
- Identiteit & emoties
Leervaardigheden
- Empathie & sociaal bewustzijn
- Kritisch & reflecterend denken
Type activiteit
- Groepsdiscussie
Materialen
- Printbare downloads
- StreetSmart Wheels Panelen
Leeftijd
- 6 - 11 jaar
- 12 - 14 jaar
- 15 - 17 jaar
- 18+
5 - 15 minuten
+5 spelers
Gemiddeld
Licht
Klein (kantoor, voetpad)

Ontwikkelaars

Mobile School

Bekijk profiel

Engels Dit spel is automatisch vertaald uit Engels. Bekijken in de oorspronkelijke taal.

Wil je dit spel in actie zien? Bekijk de video

Alles wat jij nodig hebt om dit spel te spelen

Poster ‘Verschillende talenten, gelijke rechten’ Download development-different-abilities-equal-rights-code.pdf (15.5mb)

Een stap-voor-stap handleiding om het spel te spelen

Laat een van de spelers een hulpmiddel uit de cirkel kiezen. (Zie de aanvullende spelinformatie voor een beschrijving van alle hulpmiddelen.)

Bespreek met de groep wat het hulpmiddel is en wie het mag gebruiken.

Laat nu een andere speler een van de domeinen in de hoek van de poster kiezen. (Zie de aanvullende spelinformatie voor een beschrijving van deze domeinen.)

Bedenk samen één belemmering en één inclusiemogelijkheid voor iemand die dit hulpmiddel gebruikt.

Nu kiest de volgende speler een ander hulpmiddel.

Het spel eindigt wanneer alle hulpmiddelen zijn besproken of wanneer de groep geen zin meer heeft om verder te spelen.

Extra informatie over het spel

Hulpmiddelen op de poster: rolstoel, rolstoelhelling voor toegang tot het gebouw, blindenstok + zonnebril, assistentie-/therapiehond, medicijnen, brailleboek, spraakcomputer/tablet, gehoorapparaat, gebarentaal, driewieler, bril/vergrootglas, been-/armprothese, bank/steun.

De poster 'Different Abilities, Equal Rights' is een van de twee posters over het recht op ontwikkeling. In het midden van de poster staan vier hoofdpersonen afgebeeld, waaronder Amir, een van de bijfiguren in de verhalen van de vijf hoofdpersonen. De groene en rode rechthoeken onder de hoofdpersoon stellen spelers in staat om te praten over barrières en hoe (openbare) ruimtes toegankelijk gemaakt kunnen worden voor mensen met een beperking. Rond de hoofdpersonen zijn dertien cirkels te zien met hulpmiddelen die mensen met een beperking of aandoening kunnen ondersteunen. In de vier hoeken zijn pictogrammen getekend waarmee spelers de impact van beperkingen en aandoeningen kunnen bespreken op: onderwijs, gezondheidszorg, vrienden/familie en spel.

Voor StreetSmart Wheels-partners is de code van de poster SOCIETY-C7.

Variaties

Begin niet met de hulpmiddelen, maar bij een van de personages in het midden en kies een of meer hulpmiddelen waarvan je denkt dat ze die zouden kunnen gebruiken.
Begin niet met de hulpmiddelen, maar vanuit de hoeken van de poster. Bespreek de belemmeringen en kansen voor inclusie op dit gebied voor mensen met een beperking en/of stoornis.
Extra : Vraag de spelers zich te concentreren op de verantwoordelijken binnen de barrière en de inclusieoptie die ze noemden voor iemand die dit hulpmiddel gebruikt. Hebben ze hulp nodig van een verantwoordelijke binnen deze inclusieoptie? Worden ze door sommige verantwoordelijken belemmerd/zijn sommige verantwoordelijken niet geschikt voor de situatie bij het gebruik van dit hulpmiddel (de barrière)?

Specifieke leerdoelen

Meer leren over handicaps en aandoeningen.
Leer hoe je een open en gastvrije omgeving creëert voor mensen met een beperking of stoornis.

Wat mensen vertelden over dit spel

Schrijf als eerste een beoordeling

Als je dit spel hebt gespeeld, help dan andere mensen te informeren door een beoordeling te geven.

Heb je het spel Different Abilities, Equal Rights: uitsluiting versus inclusie gespeeld?

Aarzel niet om je feedback te delen en help anderen om de juiste spelletjes te kiezen. Vertel ons hoe het was en hoe de kinderen reageerden? Of heb je advies voor andere spelers, een leuke variatie, een mogelijke verbetering?