¿Qué no está bien?

Tema
- Estrategia y lógica
Habilidades de aprendizaje
- Pensamiento lógico
- Resolución de problemas y toma de decisiones
Tipo de actividad
- Juego de autocorrección
Materiales
- Descargas imprimibles
- Elaboración propia
Edad
- 0 - 5 años
- 6 - 11 años
- 12 - 14 años
<5 minutos
1 jugador
Intermedio
Tranquilo
Pequeño (oficina, acera)

Contribuidores

Mobile School

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

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Todo lo que necesita para jugar este juego.

Cartel JUEGO C2 Download game-c2.pdf (4.5mb)
Disco de rotación

Hazlo usted mismo/a

Paso 1

Imprimir el disco de rotación

Imprima la plantilla de disco de rotación adjunta. Asegúrese de que esté impreso en tamaño completo o que esté escalado de la misma manera que el panel con el que lo usará.

Paso 2

Cortar el disco de rotación y hacer agujeros.

Recorte el disco rojo y corte o pellizque los agujeros blancos para que las respuestas sean visibles a través de los agujeros del disco de rotación.

Paso 3

Fije el disco de rotación al panel.

Fije el disco a un panel con un pasador partido. Asegúrese de que el lado con la flecha esté en la parte superior, de modo que la flecha sea visible. ¡Ahora puede ver todas las respuestas posibles en los círculos amarillos mientras gira el disco de rotación!

¡Buen trabajo!

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Siga el método general del disco de rotación.

El jugador mira las imágenes y trata de averiguar qué está mal.

El jugador busca el objeto que hace que la imagen sea correcta (p. ej., jugar al fútbol con una nuez en lugar de una pelota).

Variaciones

Un jugador busca un objeto en la calle (por ejemplo, una botella de plástico) y actúa como si ese objeto fuera otra cosa (por ejemplo, un teléfono, una bicicleta, etc.). Los otros jugadores adivinan cuál se supone que es el objeto.

Objetivos de aprendizaje específicos

Entender lo que es realista y lo que no lo es.

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