Las enfermedades • Prueba de obstáculos

Divida un papel o pizarra en tres columnas. La primer columna para la malaria, la segunda para el tétano y la tercera para el SIDA. Invite a los participantes a compartir todo lo que saben sobre estas tres enfermedades.

Pueden usar la historia como inspiración.

Escriba todos los aspectos importantes en la pizarra o en el papel. Agregue la información que falta si es necesario. Asegúrese de hablar sobre:

• Riesgos
• Síntomas
• Consecuencias
• Tratamiento

Después de la discusión, haga una corta carrera de obstáculos con objetos que se puedan encontrar en el sitio. La carrera debería tomar alrededor de 1-2 minutos para ser completada.

Divida a los niños en parejas.

Dele una palabra a uno de los dos. La palabra debe vincularse específicamente a una de las tres enfermedades mencionadas. Por ejemplo: mosquito (malaria).

Ahora, uno de los dos jugadores hablará sin parar sobre la enfermedad (malaria), sin mencionar la palabra que recibió (mosquito - en este caso-). Mientras tanto, su colega o pareja comienza la carrera de obstáculos.

La pareja gana un punto solo si:

El segundo jugador ha completado la carrera de obstáculos.

Si el primer jugador logra hablar sobre la enfermedad sin mencionar la palabra tabú (mosquito).

¡El juego termina cuando todos los jugadores completaron la carrera de obstáculos al menos una vez, o cuando un equipo ha ganado 3 puntos!