NUEVO PAQUETE DE SALUD • Higiene personal

La lámina de higiene personal contiene dos imágenes similares:

• En la parte superior de la lámina, todo está sucio y muy desordenado.
• En la parte inferior de la lámina, se representa la misma situación con mejores condiciones de higiene.

En el centro del panel, hay diferentes artículos vinculados a la higiene personal. Los artículos de izquierda a derecha:

1. Mascarilla
2. Tendedero
3. Orejas limpias
4. Recogedor y escoba
5. Corte
6. Ducharse
7. Desinfectar una herida
8. Balde y fregona
9. Cortaúñas
10. Tirar basura
11. Lavarse el pelo
12. Lavarse las axilas
13. Desodorante
14. Secarse con una toalla
15. Cortarse el pelo
16. Lavar la ropa
17. Lavarse los pies
18. Ir al baño
19. Lavar los platos / esponja
20. Afeitarse / cuchilla de afeitar
21. Peine
22. Cepillo de dientes
23. Lavarse las manos

• Dibujo: Pídale a uno de los jugadores que dibuje un artículo representado en la lámina. Luego, pregúntele cómo hay que usar este artículo y dónde se lo puede encontrar en la lámina.
• Cuentacuentos: Pídales a los jugadores que inventen una historia sobre cómo las personas en la lámina pasaron de una situación a otra. ¡Anímeles a agregar muchos detalles para darle vida a la historia!
• Teatro: Pídale a uno de los jugadores que represente una situación/personaje/objeto de la lámina. Los otros jugadores adivinan cuál situación/personaje/objeto representó. Discute la situación.
• Uso: Lleve algunos artículos de higiene personal consigo y pídales a los jugadores que los usen de manera correcta (por ejemplo, cepillarse los dientes, lavarse las manos,...).
• Veo veo: Un jugador elige algo de la lámina sin mencionarlo a los demás. Solo menciona el color del artículo, por ejemplo: "Veo veo... algo verde". Los otros jugadores intentan adivinar qué eligió.
• Concurso de diferencias: Divida a los jugadores en dos equipos. El primer jugador de cada equipo recorrerá un circuito con obstáculos (por ejemplo: correr hacia una silla, girar alrededor de la silla y correr hacia la lámina de nuevo) y luego encontrará una diferencia entre las situaciones representadas en la parte superior e inferior de la lámina lo más rápido posible. El jugador más rápido gana un punto para su equipo. Luego, el segundo jugador de cada equipo recorre el circuito y señala una diferencia, y así sucesivamente. Continúe hasta que todas las diferencias se hayan designado. Después del concurso, discuta las diferencias con todo el grupo.

• Aprender sobre buenos hábitos de higiene.
• Aprenda a protegerse contra enfermedades e infecciones.