PAQUETE COVID-19 - Seguridad personal • Situaciones de riesgo

Identifique las situaciones de riesgo durante una pandemia con la ayuda de este cartel de discusión extremadamente detallado.

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Todo lo que necesita para jugar este juego.

Una guía paso a paso para jugar el juego.

1

Reúna a un grupo de jugadores frente al panel y pídales que exploren las imágenes durante dos minutos.

2

Luego, inicie una discusión sobre los diferentes riesgos que enfrentan los personajes de los paneles durante la pandemia. Haga preguntas como:

  • ¿En qué situaciones o lugares existe un alto riesgo de infección? ¿Por qué?
  • ¿Qué situaciones de riesgo están más presentes o menos presentes durante una pandemia? Por ejemplo: violencia doméstica, migración ...
  • ¿Cuáles son los mayores riesgos durante la pandemia?
  • ¿Qué puede hacer para evitar estos riesgos o prevenirlos? ¿Cuáles son las precauciones que puede tomar?
3

Si es posible, también puede vincular este panel al panel de descripción general de la pandemia para comparar diferentes situaciones en ambos paneles, de modo que los niños puedan ver la diferencia entre una ciudad durante una pandemia y una ciudad antes de una pandemia. Asegúrese de que los niños siempre den una explicación por qué dan una respuesta específica y hagan preguntas adicionales sobre sus propias experiencias durante la pandemia. Haga preguntas como:

  • ¿Alguna vez te has enfrentado a algunas de estas situaciones?
  • ¿Qué hiciste? ¿Cuál fue tu reacción?
4

La actividad termina cuando todos los jugadores pudieron compartir algunas historias personales o cuando se cubren todas las ubicaciones en el panel.

Información extra del juego

El panel de Situaciones de riesgo es un tablero de juego de discusión con 137 situaciones, tanto positivas / neutrales como de riesgo. El tablero de juego se divide en diferentes áreas: edificio de apartamentos, centro de la ciudad, fábrica, estación de tren, centro de refugiados, escuela, puesto fronterizo, playa y puerto, pueblo y metro (metro y área de la mina).


El panel ofrece la oportunidad de comparar una ciudad en tiempos normales con una ciudad durante una pandemia. De esta manera, los niños pueden reflexionar sobre qué tipos de "comportamiento normal" se han vuelto riesgosos en tiempos de la pandemia. El panel de descripción general de la pandemia se basa en el panel de situaciones de riesgo: la mayoría de las ubicaciones se mostrarán en el panel de descripción general, por lo que los jugadores pueden comparar la situación en ambos paneles para identificar diferencias y similitudes.

Variaciones

  • Concéntrese en ubicaciones específicas: seleccione una ubicación en el panel de situaciones de riesgo (por ejemplo, apartamento ex) y anote todos los riesgos que enfrentan los niños durante una pandemia en esa ubicación específica. Reflexione con los niños sobre cómo se vería esta ubicación en tiempos de pandemia.
  • Dibujo: entregue una tiza a uno de los participantes. El jugador comenzará a dibujar parte del panel como si fuera durante la pandemia (menos personas, edificios cerrados, máscaras faciales ...). Los otros jugadores intentan adivinar qué situación está dibujada en la pizarra o en el papel.
  • Juego de roles: un par de jugadores elige una habitación del apartamento y representa la situación. Siéntete libre de agregar cosas nuevas a la historia e improvisar. Los otros jugadores tienen que adivinar qué situación se actuó. Discuta con los jugadores si esta situación es peligrosa o no.

Objetivos de aprendizaje específicos

  • Aprenda a comprender las restricciones durante una pandemia
  • Aprenda a evitar riesgos durante una pandemia

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