PAQUETE COVID-19 - Emociones • ¿Quién siente qué?

El juego contiene dos discos de rotación diferentes. Uno con diferentes emociones (emojis) y otro con 12 caracteres. Estos caracteres son (comenzando en 0 en la parte inferior del panel, moviéndose en el sentido de las agujas del reloj):

1. Grupo de niños
2. Abuelo
3. Perro
4. Madre
5. Niño pequeño
6. Líderes religiosos
7. Maestro y niño
8. Abuela
9. Vendedor de mercado
10. Policía
11. Padre
12. Médico

Sin duda, una pandemia tiene efectos a corto y largo plazo en el bienestar de los niños. Sin embargo, la mejor manera de ayudar a los niños a enfrentar una crisis es enseñarles a reconocer, comprender y manejar sus emociones. Por lo tanto, estas actividades sobre la expresión de emociones son cruciales. Pueden ayudar a los niños a aliviar el estrés emocional, mejorar la concentración, estimular su sistema inmunológico y mejorar el desarrollo cerebral.

Esta actividad es parte del paquete 'Respuesta ante una pandemia'. Para obtener más información sobre este paquete, consulte el Panel de descripción general de la respuesta ante una pandemia.

• Vincule el panel al 'Panel de descripción general de la respuesta ante una pandemia' y pregunte a los niños cómo se sienten los diferentes personajes en el panel. ¿Cuál es el motivo de su emoción positiva o negativa?
• La emoción opuesta: pregunte a los jugadores si se sienten diferente sobre ciertas cosas en tiempos de una pandemia. Por ejemplo: visitar a los abuelos (antes de la pandemia quizás era un sentimiento diferente al de la pandemia). Pida a los niños que busquen la emoción opuesta en el disco.
• Imagínese ...: pregunte a los jugadores cómo cambiarían la situación de la pandemia si fueran uno de los personajes del disco, diciendo: "Imagina que fueras un policía, ¿qué harías?" Reflexione con el jugador sobre los diferentes roles y responsabilidades.

• Aprenda a hablar y reflexionar sobre emociones complejas
• Aprenda sobre las emociones de otras personas (diferencias en la percepción)