Historias de uso de drogas

Tema
- Salud
- Identidad y emociones
Habilidades de aprendizaje
- Conciencia de sí mismo
- Pensamiento lógico
- Resolución de problemas y toma de decisiones
- Comunicación y expresión
Tipo de actividad
- Discusión de grupo
Materiales
- Básico
- Descargas imprimibles
Edad
- 12 - 14 años
- 15 - 17 años
- 18+ años
5 - 15 minutos
+5 jugadores
Fácil
Tranquilo
Pequeño (oficina, acera)

Contribuidores

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

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Todo lo que necesita para jugar este juego.

Panel de historias de uso de drogas Download health-c2.pdf (5.2mb)
Opcional: descripción general del uso de drogas Download health-c1.pdf (4.9mb)
Tiza o bolígrafos / lápices

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Comience en la parte superior del panel con la primera historia (rojo). Pida a uno de los jugadores que explique lo que ve en la primera imagen. El jugador comienza a contar la historia.

Luego, continúe con la segunda y la tercera imagen. Pídale siempre al jugador que sea lo más detallado posible y que continúe la historia desde la primera imagen. Alternativamente, puede pedir a otros participantes que continúen la historia.

Después de discutir la imagen 3, pregunte a los jugadores: ¿qué sigue? ¿Cómo termina esta historia? Tome un trozo de tiza o un bolígrafo / lápiz y dibuje un cuarto recuadro con el final de la historia. Siempre pida a los jugadores que compartan el final de la historia y que den suficiente espacio y tiempo al grupo para reflexionar o hacer preguntas.

Información extra del juego

En el panel, se pueden encontrar cuatro historias diferentes relacionadas con las drogas. Las historias se refieren a las cuatro esquinas del panel de descripción general de medicamentos SALUD C1. Por tanto, es posible utilizar los dos paneles durante la misma actividad. Las historias tratan sobre:

1. Salud física y mental (rojo)

2. Finanzas (azul)

3. Legal (amarillo)

4. Social (verde)

Variaciones

Cree sus propias historias, vinculadas a uno de los temas mencionados anteriormente. Asegúrese de involucrar tanto los aspectos positivos como los negativos.

Objetivos de aprendizaje específicos

Obtenga más información sobre las consecuencias del consumo de drogas.

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