Situaciones de riesgo - Espacios seguros e inseguros

Identifica los diferentes espacios seguros e inseguros utilizando la lámina detallada sobre situaciones de riesgo.

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Una guía paso a paso para jugar el juego.

1

Imprime la lámina "Situaciones de riesgo" y reúne un grupo de 4 a 10 jugadores para comenzar el juego.

2

Pídele a uno de los jugadores que se presente y elija una situación en la lámina. El jugador representará la situación elegida. Los jugadores intentan identificar la situación en la lámina.

3

Una vez que se identifique la situación, pregunte al grupo si la situación se percibe como positiva o negativa. Escriba las respuestas en la pizarra o en un papel (por ejemplo: pelea en el edificio de apartamentos).

Discuta con el grupo si cree que el entorno es un espacio seguro o inseguro. Puede preguntar:

  • ¿Por qué es un espacio seguro / inseguro para ti?
  • ¿Qué se debe hacer para convertir este espacio en un lugar seguro?
  • ¿Cuáles son los riesgos? ¿Cuáles son los aspectos positivos de este espacio?
4

El juego termina cuando cada jugador ha representado por lo menos una situación de la lámina.

Información extra del juego

La lámina "Situaciones de riesgo" es una lámina de discusión con 137 situaciones, tanto positivas/neutrales como arriesgadas. La lámina se divide en diferentes áreas: edificio de apartamentos, centro de la ciudad, fábrica, terminal de trenes, centro de refugiados, escuela, puesto fronterizo, playa y puerto, pueblo y metro (área de metro y mina).

Variaciones

  • Los jugadores dibujan las situaciones en la lámina, en vez de representarlas.
  • Después de haber representado una situación, pídale al niño que represente la misma situación con un resultado diferente (lo positivo se vuelve negativo y viceversa).

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