No lo rompas

Tema
- Trabajo, empresa e iniciativa empresarial
Habilidades de aprendizaje
- Autogestión y orientación futura
- Pensamiento crítico y reflexivo
- Calcular y contar
- Comunicación y expresión
Tipo de actividad
- Juego de mesa
- Distanciamiento físico
Materiales
- Básico
- Elaboración propia
Edad
- 12 - 14 años
- 15 - 17 años
- 18+ años
>15 minutos
2 - 4 jugadores
Intermedio
Tranquilo
Pequeño (oficina, acera)

Contribuidores

Hans

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

Todo lo que necesita para jugar este juego.

2x cartón grande
Lapices
5 pines divididos
papel de color
tijeras
Cartón extra
Cuerda

Hazlo usted mismo/a

Paso 1

Tablero de juego 1: el tablero de ganso

Dibuja un camino serpenteante con diferentes cuadrados.
Cada vez que el ciclo se cruza, tienes un momento que cambia tu vida (por ejemplo, estudiar, casarte, comprar una casa, jubilarte ...).
Hay cuadrados de TRABAJO (ver imagen).
Hay cuadrados DO IT (ver imagen).
Hay cuadrados T (ver imagen).

Paso 2

Tablero de juego 2: tablero de puntuación + discos giratorios

Recorta 5 círculos en diferentes colores.
Anclarlos a la parte inferior de su tablero con los pasadores partidos.
El tablero de puntaje va encima del tablero.

Paso 3

Escribe en los círculos

HAZLO - cuadrados: por ej. cuenta una broma, corre alrededor de algo ...
Los otros cuatro discos representan un trabajo (por ejemplo, vendedor, jugador de fútbol, pandillero ...). Para cada una de las profesiones, se describen diferentes acciones en el disco. Con algunas de las acciones ganarás puntos (+1), mientras que otras te harán perder puntos (-1).

Paso 4

Tablero de puntuación

Ate la cuerda al cartón.
Pegue pequeñas tarjetas alrededor de la cuerda para que sirvan como tablero de puntuación. Cada carta representa 1 punto.

¡Buen trabajo!

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Reúne a cuatro jugadores para jugar. Cada jugador obtiene un presupuesto inicial de 5 monedas.

Lanza los dados y avanza en el tablero. Si llega a una intersección, puede elegir si toma el camino largo (espiral) o si toma el camino corto. Sin embargo, si un jugador llega a una decisión que cambia la vida (cuadrados rosados), debe detenerse.

Si un jugador aterriza en la casilla de TRABAJO, el jugador elegirá una profesión representada en el segundo tablero de juego. A partir de ahora, el jugador siempre girará el disco de esta profesión cuando aterrice en la casilla 'girar el disco'.

Si un jugador cae en la casilla DO IT, deberá girar el otro disco y completar la tarea indicada por el disco.

En el camino, los jugadores deberán invertir sus recursos con cuidado. El objetivo del juego es tener la mayor cantidad de monedas posible al final del juego (casilla de retiro). Sin embargo, un jugador necesitará un mínimo de 5 monedas para poder retirarse.

Después del juego, inicie una discusión con los niños para discutir sobre sus inversiones y por qué han ganado / perdido algunos de sus recursos en el camino.

Haga preguntas como:

¿Qué cambiarías si pudieras?
¿Por qué invertiste en ciertas cosas?
¿Por qué elegiste el camino largo o corto?
¿Crees que tomar el camino largo tiene algunos beneficios?
...

Información extra del juego

Se necesitan dos tableros de juego diferentes para jugar:

El tablero de juego con un camino serpenteante con diferentes cuadrados. El camino lo llevará a través de ciertas etapas de la vida (trabajo, matrimonio, estudios, comprar una casa, jubilación ...).
El segundo tablero de juego contiene un marcador y 5 discos de rotación diferentes. Un disco se usa para los ejercicios de DO IT, como contar un chiste, correr alrededor de algo, etc. Los otros cuatro discos representan una profesión específica (vendedor, jugador de fútbol, miembro de una pandilla ...). Para cada una de las profesiones, se describen diferentes acciones en el disco. Con algunas de estas acciones ganarás puntos (+1), mientras que otras te harán perder puntos (-1).

Objetivos de aprendizaje específicos

Aprende a lidiar con los escasos recursos.
Aprenda a tomar decisiones conscientes y estratégicas.

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