De acuerdo / en desacuerdo

Coloque un letrero que diga "De acuerdo" en un extremo de la sala / espacio y "En desacuerdo" en el otro extremo y explique a los participantes que ha dibujado una línea invisible entre los dos.

Explique a los participantes que va a leer una declaración. Tendrán que decidir dónde colocarse a lo largo de la línea invisible de acuerdo con su punto de vista sobre la declaración: desde muy de acuerdo (cerca del signo 'Acepto') hasta totalmente en desacuerdo (cerca del signo 'En desacuerdo').

Lea las siguientes declaraciones o invente algunas de sus propias declaraciones:

• No debemos escuchar lo que dicen los niños y los jóvenes porque los adultos saben más.
• Todos deben ser tratados por igual.
• Se debe informar a los niños y jóvenes sobre las decisiones que los afectan.
• Todos deberían poder ir a la escuela.
• No se debe permitir que los niños trabajen.
• Todos deberían poder decir lo que piensan.
• Todos deberían sentirse seguros.
• Los niños y los jóvenes no deben vivir en la calle.

Lea cada enunciado uno a la vez y después de cada enunciado, deles tiempo a los participantes para elegir dónde desean pararse en la línea invisible. Anímelos a hablar sobre por qué están parados donde están.

Concluya la actividad presentando la idea de que lo que ha estado discutiendo son los derechos de las personas; El derecho a hacer ciertas cosas o no hacer ciertas cosas.