Poursuivez la chaîne des droits de l'enfant

Tous les joueurs et les facilitateurs se mettent en cercle. Des papiers (A4) et des marqueurs sont placés au milieu du cercle.

Le facilitateur demande aux joueurs de prendre un papier et un marqueur et de dessiner la première chose qui leur vient à l'esprit quand ils entendent "Droits de l'enfant".

Lorsqu'ils sont prêts, les joueurs peuvent présenter leur "œuvre" aux autres.

Le facilitateur lance une discussion sur les droits de l'enfant et les droits de l'homme en général, par exemple :

• Pourquoi les droits de l'enfant existent-ils ?
• Quelle est la différence entre les droits de l'enfant et les droits de l'homme ?
• ...

Ensuite, le facilitateur donne à tous les joueurs 3 petits morceaux de papier et leur demande d'écrire un droit spécifique sur chaque morceau et de dessiner quelque chose sur le papier qui soit associé à ce droit spécifique. Le poster d'aperçu générale peut être utilisé comme source d'inspiration.

Lorsque tout le monde est prêt, ils fabriquent une chaîne avec tous les morceaux de papier : ils font un cercle avec un premier morceau de papier et connectent les deux coins avec une agrafeuse. Ils connectent cet "anneau" à un autre papier en faisant passer ce deuxième papier à travers le premier anneau et en le fermant avec une agrafeuse. Ils continuent ainsi jusqu'à ce que tous les papiers soient connectés.

Après cela, discutez de l'importance de tous les droits de l'enfant et de la connexion entre eux, c'est-à-dire que tous les droits sont également importants et qu'ils ne peuvent pas être retirés aux enfants.