Créez votre propre Happy Box

Fabriquez une happy box, un coffre au trésor personnalisé rempli d'objets qui suscitent des souvenirs heureux.

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Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

  • Une boîte (par exemple, une boîte à chaussures)
  • Matériel de décoration (peinture, autocollants, feutres, papier d'emballage, magazines, crayons de couleur, ruban, ficelle, etc.)
  • Souvenirs (photos, notes, cartes, etc.) - Papier et stylo

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

1

Laissez les joueurs choisir une boîte pouvant contenir leurs objets précieux. Une boîte à chaussures fonctionne parfaitement, mais n’importe quelle boîte fera l’affaire.

2

Les joueurs peuvent maintenant personnaliser leur boîte en utilisant leurs matériaux de décoration préférés. Encouragez-les à la rendre colorée, expressive et unique.

3

Laissez les joueurs rassembler des souvenirs heureux et des réalisations pour remplir la boîte. Par exemple:

  • Un doux mot d'un ami ou d'un proche
  • Les photographies forment des vacances mémorables
  • Coquillages d'une visite à la plage
  • Une carte de voeux amusante
  • Compliments ou affirmations écrites à eux-mêmes
  • ....
4

Encouragez tous les joueurs à mettre au moins trois pensées dans la boîte. Donnez-leur un peu de temps pour le faire pendant l'activité, ou encouragez-les à réfléchir ensuite à ce qu'ils souhaitent mettre dans leur Happy Box.

5

Par deux ou en groupe, demandez aux joueurs de partager une pensée heureuse qu’ils se sentent à l’aise de partager avec les autres.

6

Terminez l'exercice en disant aux joueurs que chaque fois qu'ils se sentent déprimés ou confrontés à un moment difficile, ils peuvent ouvrir leur Happy Box et revisiter les souvenirs heureux et les messages positifs.

7

Ajoutez également que la boîte est toujours ouverte à de nouveaux souvenirs heureux, afin que chaque enfant puisse ajouter un objet, une image ou un dessin de tout nouveau souvenir heureux et important qu'il aura dans le futur.

Informations supplémentaires sur le jeu

Assurer un environnement sûr en encourageant le partage ouvert tout en mettant l’accent sur la confidentialité et le respect. La participation doit être volontaire, sans jugement ni inconfort. En cas de doute sur des sujets sensibles, procédez avec prudence. Restez accessible aux joueurs et fournissez une assistance si nécessaire, en proposant des points de contact pour des discussions plus approfondies. Observez attentivement l'engagement et les réponses émotionnelles, en fournissant des conseils et un soutien tout en restant attentif aux signes de détresse.

Variations

- Concevoir une Worry Box : Tout comme la Happy Box, la Worry Box est un outil conçu pour gérer l'anxiété et les pensées intrusives. Parfois, de telles pensées peuvent être accablantes et conduire à des sentiments comme la tristesse, la colère ou la peur. Une Worry Box est un outil utile pour gérer ces sentiments. La construction de cette boîte est similaire à la Happy Box. Chaque fois que vous ressentez une pensée négative, écrivez-la sur un morceau de papier, pliez-le et mettez-le dans la Worry Box en disant : « Pensées qui font peur, je vous mets dans la boîte ! Tu ne sortiras que si je le souhaite. Éventuellement, sécurisez la boîte avec un cadenas ou une corde pour sécuriser ces pensées. Engagez la réflexion avec les joueurs en posant des questions telles que : Quand vous êtes inquiet, que faites-vous habituellement ? Quelles autres choses pourriez-vous faire ? Quelle est la différence entre des soucis très sérieux et des soucis moins graves ? Encouragez les joueurs à revoir le contenu de leur Worry Box une fois par semaine ou par mois avec un ami de confiance, un membre de la famille ou un animateur jeunesse. Terminez l'activité avec le message que partager nos inquiétudes peut les faire disparaître, diminuer ou devenir quelque chose que nous pouvons gérer avec l'aide d'un ami ou d'un adulte.


Sources:

Qu'est-ce que je pense que le talon meemaakt? -Eva Kestens

Denk est parti, voel je suis parti – Paul Stallard

L’énorme sac de soucis – Virginia Ironside

Boîte à outils socio-émotionnelle tenant compte des traumatismes pour les enfants et les adolescents. 116 feuilles de travail et exercices de développement des compétences pour soutenir la sécurité, la connexion et l'autonomisation »- 2020 Lisa Weed Phifer et Laura K. Sibbald

Objectifs d'apprentissage spécifiques

- Réfléchissez et analysez vos pensées et vos souvenirs

- Rappeler et renforcer des souvenirs positifs

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