Pandemieën in het dagelijks leven
Ontdek aan de hand van herkenbare situaties hoe pandemieën en ziekte-uitbraken het dagelijkse leven van kinderen en jongeren kunnen beïnvloeden.
Speldetails
De verhalen van de vijf personages: Een bevoorrechte wandeling
Ontdek tijdens de 'privilege walk'-activiteit hoe het is om in de schoenen te staan van een van de vijf hoofdpersonages.
Handleiding downloaden
Dit spel is automatisch vertaald uit Engels.
Bekijken in de oorspronkelijke taal.
Alles wat jij nodig hebt om dit spel te spelen
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' EN Download general-the-stories-of-the-five-characters-code-kopieren.jpg (35.9mb)
- Verhaallijnen van de personages
- Verklaringen
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' DE Download general-the-stories-of-the-five-characters-de-small.png (18mb)
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' EL Download general-the-stories-of-the-five-characters-el-small.png (18mb)
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' ES Download general-the-stories-of-the-five-characters-es-small.png (18mb)
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' FR Download general-the-stories-of-the-five-characters-fr-small.png (18mb)
- Poster 'De verhalen van de vijf personages' NL Download general-the-stories-of-the-five-characters-nl-small.png (18mb)
Een stap-voor-stap handleiding om het spel te spelen
1
Verdeel de verschillende personages onder de spelers. De spelers nemen de tijd om in stilte het verhaal van een van de personages te lezen/bekijken/beluisteren.
2
Geef de spelers de tijd om zich in te leven in de rol. Moedig ze aan om na te denken over het leven van de personages, wat ze zeggen, hoe hun dagelijks leven eruitziet, of ze vrienden hebben, enzovoort. Zet rustige muziek op om dit proces te vergemakkelijken. Je kunt een aantal vragen voorlezen ter ondersteuning (zie aanvullende spelinformatie).
3
Nadat je je hebt ingeleefd in de personages, speel je een inleidend spel met de spelers: vraag de spelers om in absolute stilte in een rij te gaan staan.
4
Vertel de spelers vervolgens dat je een aantal beweringen hardop gaat voorlezen (zie de aanvullende spelinformatie voor enkele voorbeelden). Telkens wanneer ze "ja" kunnen antwoorden op de bewering (gebaseerd op hun personage), moeten ze een stap naar voren zetten. Als het antwoord "nee" is, blijven ze staan.
5
Lees de uitspraken één voor één voor. Geef de spelers voldoende tijd om na elke uitspraak een stap vooruit te zetten of niet.
6
Na afloop van de oefening vraagt de begeleider de spelers om zich 180° om te draaien en naar hun eindpositie te kijken. Geef de groep vervolgens een paar minuten om uit hun rol te stappen, waarna de nabespreking kan plaatsvinden.
7
Begin de nabespreking met een aantal evaluatie-/reflectievragen (zie de aanvullende spelinformatie voor voorbeelden).
Extra informatie over het spel
Ondersteunende vragen:
- Hoe was je jeugd?
- Hoe zag het huis eruit waarin je bent opgegroeid?
- Welke spellen heb je gespeeld?
- Wat voor werk deden je ouders?
- Hoe ziet je dagelijks leven er nu uit?
- Waar, wanneer en hoe ga je de deur uit voor sociale contacten?
- Hoe zou je je levensstijl omschrijven?
- Hoeveel verdien je per maand?
- Wat doe je als je op vakantie bent?
Voorbeelden van uitspraken:
- Ik ben opgegroeid in een gezin met twee ouders.
- Het werd altijd als vanzelfsprekend beschouwd dat ik mijn studie zou voortzetten.
- Er waren minstens twintig boeken in mijn huis.
- Ik kan mijn liefde op straat tonen.
- Ik besef me niet dat mijn naam van invloed kan zijn op mijn sollicitatie.
- Ik word op straat door de politie aangesproken vanwege mijn gedrag en niet vanwege mijn uiterlijk.
- Ik ben nooit bang geweest voor seksuele intimidatie op straat.
- Mijn ouders konden me de nodige ondersteuning bieden bij mijn huiswerk.
- Ik kan me kleden zoals ik wil.
- Ik krijg vrij voor culturele festiviteiten.
- Ik kan haarproducten in gewone supermarkten kopen.
- Ik word beoordeeld op wat ik zeg, niet op de emotie die erachter schuilgaat.
- Ik kan gemakkelijk gebruikmaken van het openbaar vervoer.
- Ik heb thuis een plek waar ik tot rust kan komen.
- Ik voel me vertegenwoordigd in de media.
- Ik heb in de lagere en middelbare school helemaal geen achterstand opgelopen.
- Ik voel me verbonden met de overheid.
- Mijn leraar/baas heeft dezelfde culturele achtergrond als ik.
- Ik blijf geloven dat er een mooie toekomst is voor de volgende generatie.
Vragen voor de nabespreking:
- Vraag de spelers eerst hoe de activiteit is verlopen en wat ze ervan vonden. Bespreek vervolgens de problemen die zich voordeden en wat ze van de oefening hebben geleerd.
- Hoe voelde het om een stap vooruit te zetten, of juist niet?
- Praat eens met een paar mensen helemaal achterin. Wanneer begonnen ze te beseffen dat de anderen niet zo snel volgden? Waarom gebeurde dit?
- Was het moeilijk of makkelijk om de verschillende rollen te spelen? Hoe stelden ze zich het personage voor dat ze vertolkten?
- Is deze oefening een afspiegeling van de maatschappij?
De poster met de verhalen van de vijf personages toont de verhaallijnen van de vijf hoofdpersonages uit de toolkit. De volledige verhaallijnen van de personages zijn te vinden in de bijlage van het activiteitenpakket. Aan de linkerkant van het paneel worden de hoofdpersonages weergegeven met een QR-code die gescand kan worden om hun verhaal in verschillende talen te beluisteren. Naast de personages staan zes groene en zes rode pictogrammen. Deze pictogrammen tonen de belangrijkste kinderrechten die in het verhaal van het betreffende personage worden gerespecteerd en geschonden. Om de pictogrammen van de kinderrechten te interpreteren, is het handig om het overzichtspaneel met kinderrechten bij de hand te hebben.
Alle pictogrammen voor kinderrechten die op de posters worden gebruikt, zijn door UNICEF gemaakt voor hun kindvriendelijke versie van het Verdrag inzake de Rechten van het Kind.
Voor StreetSmart Wheels-partners is de code van de poster SOCIETY-C3.
Specifieke leerdoelen
- Leren om het perspectief van anderen in te nemen.
- Leren over ongelijkheden in de samenleving.
Schrijf als eerste een beoordeling
Als je dit spel hebt gespeeld, help dan andere mensen te informeren door een beoordeling te geven.
Heb je het spel De verhalen van de vijf personages: Een bevoorrechte wandeling gespeeld?
Aarzel niet om je feedback te delen en help anderen om de juiste spelletjes te kiezen. Vertel ons hoe het was en hoe de kinderen reageerden? Of heb je advies voor andere spelers, een leuke variatie, een mogelijke verbetering?
Dank je voor het geven van jouw mening over De verhalen van de vijf personages: Een bevoorrechte wandeling!
Wij waarderen het zeer dat jij de moeite neemt om een recensie te schrijven.
Misschien vind jij dit ook leuk
Andere spellen van Mobile School
Fysieke veranderingen tijdens de puberteit
Leer meer over de fysieke veranderingen tijdens de puberteit door verschillende leuke en interactieve spelletjes te spelen.
Speldetails
Levenscyclus
Bespreek de verschillen en overeenkomsten tussen het lichaam van jongens en meisjes gedurende hun ontwikkeling met dit leuke spelbord.
Speldetails
Het muziekfestival
Dwaal rond in deze prachtige, multiculturele festivalomgeving en ontdek je favoriete geluiden, muziekgenres en instrumenten.
Speldetails