Onze rechten, onze tekening

Onderwerp
- Maatschappij
Leervaardigheden
- Empathie & sociaal bewustzijn
- Samenwerking
- Creatief denken
Type activiteit
- Groepsdiscussie
- Tekenen
Materialen
- Basis
Leeftijd
- 6 - 11 jaar
5 - 15 minuten
+5 spelers
Gemiddeld
Licht
Middelgroot (klaslokaal, pleintje)

Ontwikkelaars

Mobile School

Bekijk profiel

Engels Dit spel is automatisch vertaald uit Engels. Bekijken in de oorspronkelijke taal.

Alles wat jij nodig hebt om dit spel te spelen

Tekenoppervlak: een zichtbaar raam, een grote rol papier/poster aan de muur of een zichtbaar schoolbord
Tekenmateriaal: raamstiften, verf of krijt
Het online leerpad ‘Rechte(n)pad’ OF de panels ‘Kinderrechten’.

Een stap-voor-stap handleiding om het spel te spelen

Zoek een geschikte plek

Zoek naar een raam, een groot vel papier dat je kunt ophangen of een zichtbaar schoolbord waarop je kunt tekenen.

Bespreek samen met de kinderen wat ze zelf belangrijk vinden over kinderrechten.

Bespreek met de kinderen wat zij belangrijk vinden voor kinderen en wat kinderrechten zijn.
Moedig kinderen aan om na te denken over hun toekomst, hun dromen en wat ze kunnen bereiken.

Stel vragen om het gesprek op gang te brengen. Kies vragen die het beste in de groep passen.

Welke kinderrechten herinner je je van het online leerpad/de poster? Welk recht vind jij het belangrijkst?
Hoe zou een wereld eruitzien waarin de rechten van elk kind worden gerespecteerd?
Wat heeft elk kind nodig om gelukkig, gezond en veilig op te groeien?
Hoe ziet jouw droomtoekomst eruit?
Wat kunnen kinderen doen dankzij deze rechten?
Als je voor elk kind ter wereld één wens zou mogen vervullen, welke wens zou dit dan zijn?

Een thema kiezen

Schrijf de belangrijkste trefwoorden op het bord (bijv. spelen, veiligheid, onderwijs, je mening uiten, gezond zijn, familie).
Tip: Maak een woordwolk met "Wereldkinderrechtendag" als centraal thema of titel.
Tip: Laat de kinderen eerst in paar trefwoorden, dromen of citaten over kinderrechten op post-it-briefjes schrijven. Plak deze op het bord als basis voor de discussie en de tekening.

Vraag de kinderen niet alleen om wensen te bedenken, maar moedig ze ook aan om figuren, symbolen, rechten, korte, krachtige woorden of citaten toe te voegen

Bijvoorbeeld tekeningen van specifieke rechten en dromen, "Recht om te spelen", "Veiligheid voor iedereen", een tekening van een vriendengroep, enz.
Beslis samen wat er in de uiteindelijke tekening komt te staan.

Tijd om te tekenen! Nadat de kinderen samen hun ideeën en boodschappen hebben uitgewerkt, maken één, twee of drie geselecteerde kinderen (of een wisselende groep) de tekening op het raam of het bord.

Deel het resultaat! Maak een foto van het voltooide kunstwerk en deel deze om de aandacht te vestigen op kinderrechten!

Extra informatie over het spel

Extra spelinformatie

20 november is Internationale Dag van de Rechten van het Kind. Kinderrechten gaan niet alleen over bescherming, maar ook over dromen, keuzes maken en de toekomst mee vormgeven. Maak samen met de kinderen een tekening voor het raam of de muur, waarin hun eigen stem en toekomst centraal staan.

Deze activiteit is bedoeld als aanvulling op het online leerpad 'Rechte(n)pad' OF als extra activiteit bij de panelen over kinderrechten.

Variaties

Aanvullende vragen voor stap 2

Deze kunnen wellicht meer ideeën voor de tekening opleveren:
Wat zou elk kind moeten hebben?
Wat zou elk kind moeten kunnen doen?
Wat geeft je het gevoel dat er naar je geluisterd wordt?
Wanneer voel je je vrij om jezelf te zijn?
Als je één ding zou kunnen veranderen om het leven van kinderen beter te maken, wat zou dat dan zijn?

Meer reflectievragen voor stap 3

Hoe zou een speeltuin eruitzien waar elk kind zich welkom voelt?
Hoe zou een gelukkige dag in het leven van een kind eruitzien?
Hoe ziet veiligheid eruit?
Hoe ziet vriendschap eruit?
Hoe zou een wereld eruitzien waarin elk kind kan leren?
Hoe zou een wereld eruitzien waarin naar elk kind geluisterd wordt?

Alternatieve optie voor stap 4

Samen tekenen (groepsactiviteit)
Laat alle kinderen tekenen in plaats van er maar een paar uit te kiezen.
Alle kinderen werken tegelijk. Verdeel de ruimte op het raam, papier of bord zodat iedereen een eigen gedeelte heeft om een tekening, afbeelding, symbool of citaat te maken.

Maak de zin af. Deze antwoorden kunnen onderdeel van het kunstwerk worden.

Kinderen voltooien:
Elk kind verdient...
Kinderen hebben nodig...
Mijn droom voor kinderen is...
Ik ben blij dat kinderen kunnen…

Verzamel de aantekeningen en gebruik ze om de tekening te kiezen/maken.

Kies de indeling die het best past bij jullie groep en ruimte.

Specifieke leerdoelen

Leer je verbeelding te gebruiken.
Creëer meer bewustzijn binnen de school en/of de lokale gemeenschap.
Denk na over de impact van kinderrechten op je eigen leven en toekomst.

Wat mensen vertelden over dit spel

Schrijf als eerste een beoordeling

Als je dit spel hebt gespeeld, help dan andere mensen te informeren door een beoordeling te geven.

Heb je het spel Onze rechten, onze tekening gespeeld?

Aarzel niet om je feedback te delen en help anderen om de juiste spelletjes te kiezen. Vertel ons hoe het was en hoe de kinderen reageerden? Of heb je advies voor andere spelers, een leuke variatie, een mogelijke verbetering?