Este juego fue traducido automáticamente del inglés.
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Reúne a un grupo de jugadores alrededor del cartel de Animales.
Comience la discusión explicando el tablero de información con las cuatro respuestas representadas en el medio del cartel (luchar, huir, quedarse paralizado o adular). Explique a los jugadores que cuando sucede algo realmente aterrador, generalmente inesperado, podemos sentirnos asustados, enojados, tristes, confundidos, etc. y que generalmente tenemos cuatro formas de reaccionar ante tales eventos. Luchamos, huimos, nos quedamos paralizados o adulamos (consulte la información adicional del juego).
Pregúntales a los jugadores qué ven en el tablero informativo y da ejemplos de cada respuesta a una situación específica. Por ejemplo, ¡imagínate que un oso te ataca! ¿Qué haces?
Ahora, pida a los jugadores que observen atentamente los animales del cartel y su comportamiento. Puede iniciar un debate basado en las experiencias de los jugadores, sus pensamientos y sentimientos con respecto a un “evento aterrador” (trauma). Algunas preguntas sugeridas son:
Luego, pide a los jugadores que vean cómo se puede relacionar cada comportamiento con las cuatro respuestas de las que hablamos al principio.
Está bien no hacer coincidir todos los animales/comportamientos dentro de las categorías. Deja que los jugadores hablen y debatan si tienen una opinión diferente. Sin embargo, con tu ayuda, llega a la categoría correcta.
De la discusión que habéis tenido juntos, concluid que es bueno e importante entender nuestros sentimientos, nuestro comportamiento y las razones que hay detrás de ellos, porque de esa manera nos conocemos y entendemos mejor a nosotros mismos.
Sugerimos realizar esta actividad después del juego introductorio con el póster: Concepto animal. De esta manera, los jugadores se familiarizarán con el póster.
Las respuestas de lucha, huida, congelamiento o adulación son formas en las que nuestro cuerpo reacciona al estrés o al peligro:
En el centro del cartel se muestran distintos animales con distintas reacciones al estrés. Los animales representados y sus respuestas al estrés son:
Este juego forma parte del conjunto de herramientas de trabajo con jóvenes informado sobre el trauma, que está diseñado para crear un entorno seguro y de apoyo para todos los participantes al reconocer el impacto del trauma en los jóvenes y fomentar la confianza y el empoderamiento. Al incorporar actividades que utilizan métodos indirectos para explorar las emociones y los comportamientos, el conjunto de herramientas hace que los temas delicados sean más accesibles y menos intimidantes, especialmente para el público más joven. Los aspectos de trabajo en equipo de estas actividades fomentan la colaboración y el apoyo, en consonancia con los principios informados sobre el trauma. Este enfoque promueve la curación, la resiliencia y el desarrollo positivo en todos los jóvenes que participan, al tiempo que hace hincapié en la conciencia y la comprensión emocionales.
Para iniciar un debate sobre cómo comprender y afrontar las distintas formas de responder a situaciones difíciles, pida a los jugadores que piensen en qué tipo de animal les gustaría convertirse en distintas situaciones. Los escenarios deben basarse en la realidad de los niños. Algunos ejemplos:
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Detalles del juego
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