La vue d'ensemble

Sujet
- Médias de communication
- Stratégie et logique
Compétences d'apprentissage
- La coopération
- La pensée créative
- Communication & expression
Type d'activité
- Energiser et brise-glace
Matériel
- De base
Âge
- 6 - 11 ans
- 12 - 14 ans
- 15 - 17 ans
- 18+ ans
5 - 15 minutes
+5 joueurs
Moyen
Calme
Petit (bureau, trottoir)

Contributeurs

Mobile School

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anglais Ce jeu a été traduit automatiquement de anglais. Voir dans la langue d'origine.

Bricolage

Étape 1

Cherchez des images (1 pour chaque participant)

Cherchez des images en ligne qui, ensemble, forment un scénario, par exemple des images qui commencent par quelque chose de grand, puis se rapprochent progressivement. Vous pouvez, par exemple, commencer avec une image de l'espace extra-atmosphérique, puis zoomer de plus en plus près de la Terre, puis zoomer sur une ville, une rue, un bus, quelqu'un dans le bus, son sac, une carte dans le sac, l'étampe sur la carte,...

Assurez-vous que certaines images incluent des éléments qui pourraient être regroupés, par exemple différents véhicules, fleurs,...

Étape 2

Imprimez les images

Imprimez les images et découpez-les afin de pouvoir donner à chaque participant une feuille de papier avec une image.

Bon travail!

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

Cet exercice est particulièrement amusant à jouer avec de grands groupes de personnes.

Donnez à chaque participant une des images.

Expliquez l'exercice : Les participants doivent ordonner les images dans l'ordre logique en les plaçant face cachée sur le sol en ligne. Ils ne sont pas autorisés à se montrer leurs images, ils ne peuvent que les décrire. Ils ont 15 minutes pour terminer la tâche.

Ne mettez personne en charge et ne donnez aucune autre instruction après cela. Laissez les participants le découvrir par eux-mêmes.

De temps en temps, dites aux participants combien de temps il leur reste.

Lorsque les 15 minutes sont terminées, demandez aux participants de retourner les images face visible et dites-leur combien d'images ne sont pas à leur place.

Donnez aux participants la possibilité de réorganiser les images dans le bon ordre.

Réfléchissez à l'exercice avec le groupe : Comment ça s'est passé ? Qu'ont-ils appris de l'exercice ? Comment sont-ils arrivés à leur solution ? Se sont-ils perdus dans les détails (par exemple, regrouper tous les véhicules) ou est-ce que quelqu'un a pensé à regarder la situation dans son ensemble (le scénario) ? Quel est l'avantage de regarder la situation dans son ensemble de temps en temps ? etc.

Informations supplémentaires sur le jeu

Habituellement, les participants commenceront d'abord à former de petits groupes de personnes qui ont des choses en commun sur leurs images, par exemple : les participants avec des véhicules sur leurs images formeront un groupe. Si vous remarquez que le groupe est bloqué ou que personne ne pense à la situation dans son ensemble, vous pouvez leur donner un indice si vous le souhaitez, mais il peut être très utile de donner au groupe le temps de comprendre par lui-même et de réfléchir. sur le processus par la suite.

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