Chasse au trésor médiatique

Ce panneau a été créé par le partenaire de l'école mobile Jugendamt Stadt Düsseldorf.

Le panneau représente le district de Flingern en Düsseldorf, visualisant tous les lieux où les enfants et les jeunes se rencontrent régulièrement (clubs de jeunes, terrains de jeux, écoles, parcs), les institutions publiques, les lieux d'affaires (bureaux) et les bars, pubs et restaurants. Sur le panneau, les manières actives et passives d'utiliser différents types de médias sont décrites dans différents contextes (privé, public, professionnel et social).

• Niveau de difficulté : Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en ajoutant plus de capsules de bouteilles, en interdisant l'utilisation de certains mots clés (gauche & droite ou ordinateur & téléphone), en limitant le nombre de questions qui peuvent être posées, etc.
• "Mr X & Scotland Yard": Le jeu commence de la même manière. Les enfants sont divisés en deux groupes et se tiennent de chaque côté de l'école mobile. Le premier groupe est 'Mr.X'. Ils peuvent faire 5 mouvements avec leur capsule de bouteille. Pendant qu'ils font les mouvements, ils disent les directions à haute voix, par exemple : haut, bas, gauche, droite, haut. Le deuxième groupe est "Scotland Yard". Ils notent les instructions données par M.X. Monsieur X. doit donner au moins 2 indices sur les bulles médiatiques qu'il a rencontrées. Scotland Yard doit deviner la position de Mr.X. Le jeu se termine lorsque Scotland Yard a pu vérifier la position actuelle de Mr.X sur la base des indices, afin qu'ils puissent le capturer.
• Discussion : parler des différents types de médias sur le paneau et de leurs applications créatives et productives. Encouragez les enfants à réfléchir de manière critique sur le rôle des médias dans la vie quotidienne et sur la crédibilité du contenu des médias. Discutez également des opportunités et des risques liés à l'utilisation des médias.

Accroissez l'éducation aux médias et la critique des médias.