Le loup et le mouton
Le loup et le mouton est un jeu de coordination et de rapidité.
Détails du jeu
Ce jeu a été traduit automatiquement de espagnol.
Voir dans la langue d'origine.
Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu
- Bouchons en liège.
- Echarpes, bandanas ou pour se couvrir les yeux.
- Feuilles magnétiques de l'école mobile.
Un guide étape par étape pour jouer le jeu
1
Le participant est invité à se placer devant une feuille magnétique fixée dans l'école mobile (ce peut être le numéro, la discussion, la créativité, le cirque, devinez de qui il s'agit, etc.), ce qui lui laisse un temps prudent pour l'observer.
2
Le participant est informé que le défi est de localiser une image, un objet, une personne ou une situation sur la feuille, car ensuite ses yeux seront recouverts du foulard et il devra placer le bouchon de la bouteille comme demandé.
3
Le travailleur de rue indique quelque chose sur la feuille et le participant la regarde pendant quelques secondes, ses yeux sont couverts et une bouteille est placée dans sa main.
4
Le travailleur de rue donne quelques tours au participant et après quelques tours il le place devant la feuille à une distance modérée et le participant avance les yeux fermés et la bouteille à la main.
5
Lorsque le participant arrive devant la feuille, il place le bouchon de la bouteille sur ce qui a été indiqué. Un autre participant peut vous aider en vous disant si ça se passe bien, si vous devez placer le jeton soit en haut, soit en bas, à droite ou à gauche.
6
Lorsque le participant dit qu'il a déjà touché le bouchon où il pense qu'il devrait aller, ses yeux sont découverts et il est confirmé s'il a placé le jeton là où il a été demandé.
7
Pour chaque coup, un point est attribué au participant.
8
A la fin du dialogue avec le participant ou l'équipe, qu'avez-vous ressenti par rapport à l'activité ?
Que pensez-vous d'être soutenu ou de ne pas avoir d'aide ? Que leur arrive-t-il pendant le jeu ?
Variations
- Le jeu peut être individuel ou en équipe. Si cela se fait en équipe, certaines règles peuvent être établies telles que : aider votre partenaire ou que personne ne l'aide, que les membres de l'équipe adverse distrayent le participant ou lui donnent de fausses instructions.
- On peut demander aux participants leur âge et, selon l'âge, le nombre de tours peut être donné.
- Le travailleur de rue joue le jeu et les participants défient le travailleur de rue.
- Laissez un enfant être celui qui défie un partenaire.
- Au lieu de faire demi-tour, vous pouvez lui faire faire le tour de l'école mobile les yeux fermés et revenir à la feuille pour que le participant retrouve ce qui a été demandé.
Objectifs d'apprentissage spécifiques
- Dynamiser le début d'une séance ou d'une intervention dans la rue.
- Construire la confiance en soi, avec ses collègues et avec les travailleurs de rue.
- Renforcer l'orientation spatiale et la mémoire.
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