Streetdanger

Topic
- Society
- Citizenship & human rights
- Transport & mobility
Learning skills
- Problem solving & decision making
- Memory
- Communication & expression
Activity type
- Board game
Materials
- Basic
- Self-made
Age
- 6 - 11 years
- 12 - 14 years
5 - 15 minutes
+5 players
Easy
Medium
Medium (classroom, square)

Contributors

Hans

View profile

Dutch This is the original text in Dutch. Return to the English translation.

Everything you need to play this game

Karton
Verf/stiften
Schaar
Splitpen
Papier
Stickertjes (pionnen)

A step-by-step guide to play the game

Elk team start het spel in het midden van het speelveld (de omgekeerde acht). Tijdens elke beurt draait één teamspeler eerst aan het buitenste rad (met cijfers).

De speler draait aan het binnenste rad (met de thema's).

Je beweegt over het spelbord met het aantal stappen die je gedraaid hebt op de buitenste schijf.

Je kan op vijf verschillende categorieën terecht komen. Deze bepalen wat je moet gaan doen.

Categorie 1 - Tekenen: één teamspeler krijgt een woord opgelegd binnen het gedraaide thema. Dit moet hij tekenen op het bord en zijn team moet dit zo snel mogelijk raden. Ondertussen loopt iemand van het andere team een bepaalde afstand (bv. naar een boom in de buurt). Wanneer deze persoon terug is, is de tijd om te raden voorbij. Indien het niet geraden is verliest het team dat aan de beurt was een hersendeel.

Categorie 2 - Uitbeelden: één teamspeler krijgt een woord opgelegd binnen het gedraaide thema. Dit moet hij uitbeelden en zijn team moet dit zo snel mogelijk raden. Ondertussen loopt iemand van het andere team een bepaalde afstand (bv. naar een boom in de buurt). Wanneer deze persoon terug is, is de tijd om te raden voorbij. Indien het niet geraden is verliest het team dat aan de beurt was een hersendeel.

Categorie 3 - Actie: Dit zijn doe-opdrachten die de teams tegen elkaar spelen. Het team dat verliest, verliest een hersendeel. De straatwerker kan dit inkleden binnen een thema. Voorbeelden: loopwedstrijd, haasje-over, armworstelen, ...

Categorie 4 - Discussie: Deze categorie gaat niet om het halen van de beste score of het winnen van een wedstrijd maar dient om ieders mening te horen over het gedraaide thema en hierbij stil te staan. Als leidraad kan je hier als organisator enkele vragen voorbereiden.

Categorie 5 - Memory: De bedoeling van dit spel is om straatgevaren te linken met mogelijke oplossingen. Deze vind je onderaan op het bord. Elke keer wanneer een team op een vakje van deze categorie komt mag hij één poging ondernemen om een juist paar te vormen. Wanneer dit niet lukt, verliest hij een hersendeel. De bedoeling is dat de spelers elke poging onthouden om zo de juiste paren kunnen maken. (bv. oorlog-vrede, stinkend mannetje-zeep,...)

Extra game information

Het doel van dit spel is om jongeren bewust te maken van de gevaren op straat. Ieder team start met een volledig brein dat opgedeeld is in acht stukjes. Wanneer je een opdracht verliest, verlies je een stukje van je brein. Wanneer al je stukjes op zijn, verlies je het spel.

Variations

Je kan dit spelen binnen elk gekozen thema. Ook kan je de subthema's aanpassen aan je doelpubliek.

What people said about this game

Mobile School NPO

Mobile School NPO BE

16 March, 2020

(1)

Good game methodology to apply to all kinds of relevant topics for children, similar to the Universal Goose Board game of the Mobile School! The Streetdanger game is both easy to create and easy to play, and gives social workers the opportunity to start up a discussion on dangers on the street in a very playful manner. However, think about the different categories before taking the game with you to the streets, since the tasks and topics will determine how successful the game will be.

Be the first to write a review

Have you played Streetdanger game?

Don’t hesitate, share your feedback and help others to pick the right games. Tell us how it was and how the children reacted? Or do you have any advice for other players, a fun variation, a possible improvement?