Dibuja el Derecho

Informe y evaluación:

Comience repasando la actividad en sí y luego continúe hablando sobre lo que la gente sabe sobre los derechos de niños.

• ¿Fue más fácil o más difícil de lo esperado representar los derechos de los niños?
• ¿Cómo eligieron cómo representar un derecho en particular? ¿De dónde sacaron las imágenes?
• Si dibujaron violaciones para ilustrar los derechos, ¿es probable que esas violaciones ocurran en su país?
• ¿Cómo se comparan las diferentes imágenes de la derecha? ¿De cuántas maneras diferentes había para representar e interpretar el mismo concepto?
• Después de revisar todas las imágenes, pregunte cuánto o qué poco descubrieron los jugadores que sabían sobre los derechos del niño.
• ¿Piensan que los derechos de los niños tienen alguna relevancia para sus propias vidas? ¿Cuáles?

Este juego es parte del kit 'Todos los Niños, Todos los Derechos', que se enfoca en promover los derechos de los niños.

• Si tiene un grupo pequeño de menos de 8, puede jugar como un solo grupo; pídale a una persona que dibuje en la primera ronda, y el que adivine dibujará en la siguiente ronda, y así sucesivamente.
• En lugar de dibujar, puede hacer el ejercicio pidiendo a los jugadores que hagan mímica de los derechos seleccionados.

1. Familiarizarse con la convención sobre los derechos del niño.
2. Aprende que todo el mundo puede tener una interpretación diferente de un derecho.
3. Obtener conciencia sobre los derechos de los niños.