Necesidades básicas: Cinco en línea

Tema
- Salud
- Sociedad
- Ciudadanía y derechos humanos
Habilidades de aprendizaje
- Empatía y conciencia social
- Pensamiento lógico
- Comunicación y expresión
Tipo de actividad
- Juego de mesa
- Discusión de grupo
Materiales
- Básico
- Descargas imprimibles
Edad
- 6 - 11 años
- 12 - 14 años
- 15 - 17 años
>15 minutos
2 - 4 jugadores
Intermedio
Tranquilo
Pequeño (oficina, acera)

Contribuidores

Mobile School

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

Todo lo que necesita para jugar este juego.

Afiche 'Necesidades Básicas' Download survival-basic-needs-codea.pdf (10.8mb)
Afiche 'Necesidades Básicas' Download survival-basic-needs-codeb.pdf (10.8mb)
Tapas de botella

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Obtenga dos carteles de "necesidades básicas" y reúna a algunos jugadores alrededor del cartel.

Divida el grupo en dos subgrupos.

El equipo 1 recibe 12 tapas de botellas de un color particular, el equipo 2 recibe 12 tapas de botellas de un color diferente. El objetivo del juego es tener cinco en línea (horizontal, vertical o diagonal) lo más rápido posible.

El equipo 1 pone su tapa de botella en una de las necesidades básicas. El equipo 2 luego coloca la tapa de su botella en una de las necesidades básicas y así sucesivamente. Sin embargo, antes de que un equipo pueda colocar su tapa de botella en una de las necesidades, primero debe responder una pregunta sobre los garantes de derechos relacionados con las necesidades básicas (información adicional del juego). Asegúrese de que los jugadores sean conscientes del significado de esta necesidad básica antes de hacer preguntas sobre la participación de los garantes de derechos.

¡El equipo que tenga cinco en línea más rápido, gana!

Información extra del juego

Preguntas

¿Quién tiene acceso a esta necesidad básica? ¿Es esta necesidad básica accesible para todos? ¿O solo para un grupo específico de personas?
¿Por qué es esta una necesidad básica para todos? ¿Qué barreras encuentra una persona si no tiene esta necesidad básica?
¿Qué es una necesidad básica?
¿Qué garante(s) de derechos está(n) relacionado(s) con esta necesidad básica? ¿Necesita un garante de derechos para obtener esta necesidad básica? Si es así, ¿quién?
¿A qué garante de derechos se le puede pedir ayuda si se viola esta necesidad básica?
...

El juego contiene un cartel rojo y uno verde y cada cartel presenta los mismos 25 objetos diferentes. Cada objeto está vinculado a la jerarquía de necesidades de Maslow, que divide las necesidades básicas en cinco categorías:

Necesidades fisiológicas: comida, agua, ropa, etc.
Necesidades de seguridad: médico, justicia, dinero, etc.
Necesidades sociales: herramientas de comunicación, familia, etc.
Necesidades de estima y autorrealización: libros, información, etc.

Este juego ha sido especialmente creado para trabajar el tema de los garantes de derechos con niños y jóvenes.

Variaciones

Juegue el mismo juego con los garantes de derechos dentro de su comunidad y hágales preguntas relevantes para reflexionar sobre su propia responsabilidad/papel en la satisfacción de estas necesidades básicas para niños y jóvenes. Por ejemplo:

¿Puedo hacer algo con este derecho básico? ¿Soy responsable de este derecho básico?
¿Qué otros garantes de derechos pueden ayudar a los niños a obtener este derecho básico?
¿Qué intervenciones/acciones puedo tomar para asegurar que los niños puedan obtener estos derechos básicos?
....

Eventualmente, puede vincular estos derechos básicos con los derechos de supervivencia, utilizando el cartel de panorama general de los derechos del niño. Haga a los niños (una de) las preguntas específicas anteriores y permítales vincular esta necesidad básica con el derecho de supervivencia correcto. Por ejemplo:

Alimentación, vestido, hogar: artículo 27
Libros, información: artículo 17
Agua, sanidad: artículo 24
…

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