Ciudadanos de la semana

En el panel, puede ver siete instituciones públicas: estación de tren, escuela, departamento de bomberos, hospital, oficina de policía, ayuntamiento, centro comunitario. Cerca de todas estas instituciones, encontrará diferentes tareas que realizar dentro de los círculos blancos. En los círculos, hay seis símbolos diferentes. Cada uno de estos símbolos representa una categoría específica de tareas. Las seis categorías son:

1. Haz algo: mano y explosión.

2. Competencia: dos grupos / campeones en el escenario

3. Información: reservar

4. Juego de roles: dos máscaras

5. Opinión: megáfono

6. Globo de diálogo: cuente algo sobre su propia experiencia con esta institución.

También hay 11 situaciones diferentes en el panel:

1. Mujer embarazada y transeúnte

2. Estás aburrido

3. Te acabas de mudar

4. Sufre una herida por quemadura.

5. Quiere iniciar un negocio y quiere aprender más sobre matemáticas.

6. Ocurrió un accidente

7. Necesitas ir a trabajar a una ciudad a diez kilómetros de distancia.

8. Perdiste tu identificación

9. Te robaron tu bicicleta

10. Quieres aprender a escribir tu nombre

11. Ves un montón de basura que se está quemando.

En el lado derecho del panel, puede ver una barra azul. Esta barra es el marcador que indica cómo puede obtener puntos extra. Los jugadores pueden ganar puntos completando diferentes tareas vinculadas a las diversas instituciones. Si completan una tarea con éxito, obtendrán una tapa de botella. Al completar una combinación de tareas como se muestra en el marcador azul, los jugadores pueden ganar puntos adicionales (por ejemplo, completar una tarea de cada institución, obtendrá tres puntos adicionales o completar una tarea de cada uno de los seis símbolos, obtendrá tres puntos adicionales - por lo que un jugador obtiene un punto por la tarea + tres puntos por la combinación). El marcador empuja a los jugadores y equipos a jugar estratégicamente para ganar la mayor cantidad de puntos posible.

Lista de tareas vinculada a todas las instituciones:

1. La estación de tren

• Haz algo: ¿cómo crees que evolucionará el transporte público en el futuro (siglo XXII)? Dibuja, explica o crea tu propio medio de transporte futurista
• Concurso: nombrar tantos medios de transporte público como sea posible
• Información: defina claramente la ruta desde su casa hasta la escuela cuando utilice el transporte público
• Opinión: te estás comiendo un plátano en el autobús, ¿a dónde arrojas la cáscara?
• Juego de roles: alguien se sube al autobús (mujer embarazada, anciana, hombre con una pierna rota). Estás sentado en el autobús y todos los asientos están ocupados. ¿A qué te dedicas?
• Diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en una estación de tren.

2. Centro comunitario

• Competencia: nombra tantas religiones como sea posible
• Haz algo: busca 10 piezas de arena y recógelas
• Información: ¿qué se puede hacer en una biblioteca? (baños, lectura de libros, internet, periódico)
• Opinión: ¿qué significa la religión para ti? ¿Qué haces para practicar tu religión? ¿Cómo te ayuda la religión en la vida diaria?
• Juego de roles: inicie un juego de roles sobre el uso de las redes sociales (los viejos amigos se encuentran en Facebook, un anciano intenta contactar a una joven a través de las redes sociales)
• Globo de diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en un centro comunitario.

3. Ayuntamiento

• Competición: haz un sombrero de papel lo más rápido posible
• Haz algo: crea tu propia identificación
• Información: tu mamá acaba de dar a luz a su segundo hijo. Ayúdala con el certificado de nacimiento
• Opinión: ¿qué opinas de casarte con alguien de otra cultura? ¿Cuáles son las ventajas / desventajas? ¿Crees que es fácil o difícil tener una relación así?
• Juego de roles: un jugador es un funcionario, el otro jugador es un ciudadano que no habla el idioma nativo.
• Globo de diálogo: cuenta una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que viviste en el ayuntamiento.

4. Hospital

• Competencia: completa una carrera de obstáculos en equipo con las piernas atadas
• Haz algo: ¡haz algo de ejercicio! (abdominales, ejercicios para los músculos de los brazos)
• Información: ¿a quién llamas cuando alguien se lastima? ¿Qué número de teléfono marca?
• Opinión: los semáforos están en verde, pero llega una ambulancia con sirena y luces intermitentes. ¿A qué te dedicas?
• Juego de roles: ¿Qué haces cuando alguien se desmaya?
• Globo de diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en el hospital.

5. Departamento de bomberos

• Competencia: dibuja un fuego en la escuela móvil y apágalo lo más rápido posible
• Haz algo: salva a alguien de un incendio. Las piernas de la víctima están quemadas por lo que no puede caminar. Intenta llevarlo mientras completas una carrera de obstáculos.
• Información: hay un incendio, ¿a quién llamas? ¿Qué número de teléfono?
• Opinión: ¿Qué cosas NO debes hacer cuando hay un incendio?
• Juego de roles: ¿cómo se puede apagar un fuego sin agua?
• Globo de diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en el departamento de bomberos.

6. La escuela

• Competencia: completa una carrera de obstáculos sin tocar el suelo
• Haz algo: dibuja tu escuela o profesor ideal
• Información: nombre todos los cursos que reciba en la escuela
• Opinión: ¿qué profesión te gustaría hacer en el futuro?
• Juego de roles: alguien de tu clase es víctima de acoso escolar. ¿A qué te dedicas?
• Globo de diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en la escuela.

7. Oficina de policía

• Competencia: juego de etiqueta. Un policía necesita etiquetar a tantos 'ladrones' como sea posible
• Haz algo: dibuja cinco señales de tráfico
• Información: ¿cuándo llamas a la policía? ¿Qué número marcas?
• Opinión: ¿qué esperas de la policía?
• Juego de roles: los vecinos tocan música a todo volumen en medio de la noche. ¿Cómo reaccionas?
• Globo de diálogo: cuente una historia sobre un momento divertido, emocionante o aburrido que experimentó en la oficina de policía.

• Permita que los equipos elijan una situación para cada uno.
• Invente una historia loca para vincular su situación con otra institución (por ejemplo, el departamento de bomberos).

• Conozca qué institución sirve para qué propósito.
• Conozca los derechos y deberes de los ciudadanos.