
¿Qué se interpone en nuestro camino? (Mapeo de flores parte 2)
Detalles del juego
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Mire el panel de cerca con los niños.
Haga preguntas sobre los medios representados en el panel: por ejemplo, música: ¿Qué tipos de música conoce? ¿Cuántos instrumentos musicales puedes resumir? ¿Cuál es tu canción favorita? ¿Sabes cantar, bailar y/o tocar un instrumento musical? ¿Qué música te pone feliz, triste,...? etc
Los niños eligen uno de los íconos en
el panel y jugar los juegos correspondientes (ver más abajo).
ADJUNTO: "CÓMO JUGAR"
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Variación:
Cada niño dice solo una palabra en lugar de una oración completa y se crea una historia de esa manera.
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Variación:
Descarga la aplicación 'geocaching' y organiza una búsqueda del tesoro para los niños ocultando diferentes pistas, vinculadas a coordenadas en la aplicación.
Cómo jugar:
Variación: Deje que los niños planeen una verdadera fiesta para la escuela móvil. Dales un presupuesto limitado para comprar artículos para la fiesta (globo, patatas fritas,...) y planifica los gastos junto con ellos.
Cómo jugar:
Los niños organizan su propio programa de televisión (ventana de teatro).
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Variación: Los niños dibujan libremente su perfil o el perfil de uno de sus amigos en la escuela móvil y presentan a su amigo a los demás.
Cómo jugar:
Variación: Si es posible, puedes organizar un taller con un beatboxer profesional.
Cómo jugar:
Variación: Dibuje un paisaje similar al de Super Mario junto con los niños para usarlo en lugar de uno de los paneles del laberinto de Mobile School.
Cómo jugar:
Cómo jugar:
Variación:
Los niños inventan su propio dispositivo multimedia del futuro y lo dibujan o intentan crearlo con las cosas que encuentran en el vecindario.
Cómo jugar:
Los niños hacen una cronología histórica de todos los medios del panel: ¿Qué se inventó primero?
Variación:
Los niños hacen una línea de tiempo de un día típico en sus vidas, mostrando los diferentes tipos de medios que usan,
para qué actividades y con qué frecuencia lo usan.
Cómo jugar:
Variación:
Cuente a los niños una historia sobre un día en la vida de una persona, mencionando diferentes lugares en el panel.
Necesitan mapear el perfil de movimiento de esa persona.
Pida a los niños que representen ciertos medios a través de la pantomima o, para hacerlo más difícil, con un solo gesto con la mano.
Aumentar la alfabetización mediática y la crítica de los medios, desarrollar habilidades digitales.
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