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La méthodologie de cartographie sociale fonctionne mieux en binôme. En tant qu'éducateur de rue, vous pouvez vous jumeler avec l'un des enfants avec qui vous travaillez, mais vous pouvez aussi demander aux enfants de se jumeler entre eux ou vous pouvez vous jumeler avec un collègue, un ami,...
Dessinez votre partenaire au milieu d'une feuille de papier. Vous pouvez également faire le dessin sur un tableau noir.
Demandez à votre partenaire dans quels endroits il passe généralement du temps tout au long de la semaine, par exemple : école, centre éducatif, club de sport, travail, maison d'amis, restaurant préféré,... et dessinez un cercle pour chacun de ces endroits sur la feuille de papier ( voir les photos pour une illustration).
Maintenant, parcourez chaque endroit un par un et demandez à votre partenaire ce qu'il fait à chaque endroit, qui il y rencontre, comment il s'y sent,...
Lorsque tous les lieux ont été discutés, demandez à votre partenaire de faire un classement des lieux : de son lieu préféré (numéro 1) à celui qu'il préfère le moins (par exemple numéro 5) et notez les numéros à côté des lieux.
Ensuite, les rôles seront inversés et votre partenaire dessinera votre carte sociale.
Après l'exercice, prenez le temps de réfléchir : Avez-vous apprécié l'exercice ? Avez-vous remarqué quelque chose en particulier ? Êtes-vous surpris de votre propre carte sociale ? Avez-vous appris quelque chose de nouveau sur votre partenaire et/ou sur vous-même ?
En utilisant cette méthodologie, vous pouvez en apprendre beaucoup sur les enfants et les jeunes avec lesquels vous travaillez en peu de temps, simplement en écoutant et en posant les bonnes questions. Cela peut aider les enfants à prendre conscience de leur propre réseau et de leurs connexions et vous donne une idée du nombre de connexions qu'ils ont et de la taille et de la force de leur réseau social.
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Détails du jeu
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