D 'accord en désaccord

Placez une pancarte indiquant «D'accord» à une extrémité de la pièce / espace et «Pas d'accord» à l'autre extrémité et expliquez aux participants que vous avez tracé une ligne invisible entre les deux.

Expliquez aux participants que vous allez lire une déclaration. Ils devront décider où se situer le long de la ligne invisible en fonction de leur point de vue sur la déclaration: de fortement en accord (près du signe "en accord") à fortement en désaccord (près du signe "en désaccord").

Lisez les affirmations suivantes ou inventez certaines de vos propres affirmations:

• Nous ne devrions pas écouter ce que les enfants et les jeunes disent, car les adultes le savent mieux.
• Tout le monde devrait être traité de manière égale.
• Les enfants et les jeunes doivent être informés des décisions qui les concernent.
• Tout le monde devrait pouvoir aller à l'école.
• Les enfants ne devraient pas être autorisés à travailler.
• Chacun devrait pouvoir dire ce qu'il pense.
• Tout le monde devrait se sentir en sécurité.
• Les enfants et les jeunes ne devraient pas vivre dans la rue.

Lisez chaque déclaration une à la fois et, après chaque déclaration, donnez aux participants le temps de choisir leur position sur la ligne invisible. Encouragez-les à expliquer pourquoi ils se tiennent là où ils se trouvent.

Terminez l’activité en introduisant l’idée que vous discutez des droits des peuples; le droit de faire certaines choses ou de ne pas avoir certaines choses faites.