Este juego fue traducido automáticamente del inglés.
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Eche un vistazo al tablero de juego del ciclo de vida con los jugadores y pregúnteles qué diferencias (no físicas) ven entre el niño y la niña a lo largo del desarrollo: ¿Tienen diferentes intereses, talentos, pasatiempos, ...?
Ahora, divida al grupo en dos equipos: las niñas contra los niños y entregue a cada grupo una hoja grande de papel y algunos marcadores.
Ahora dígale a los grupos:
"Imagina que cambiaste de sexo ahora mismo (los chicos se convierten en chicas y las chicas en chicos).
¿Qué sería diferente para ti? Piensa en estudios, profesiones, salidas, amigos, ropa, hijos, educación de los padres, dinero, lo que empezarías / dejarías de hacer, ...
Ambos grupos tienen 10 minutos para escribir tantas cosas como sea posible en su lista.
Cuando se acaba el tiempo, gana el grupo con la lista más larga.
Reflexione sobre el ejercicio repasando las listas con los jugadores:
Discuta las diferencias entre su sexo biológico, su género y su identidad de género (consulte la información adicional del juego para conocer las definiciones).
• El género se refiere a las características, comportamientos, roles y normas que atribuimos a mujeres, hombres, niñas y niños. A menudo se manifiesta a través de los conceptos de masculinidad y feminidad. El género se basa en suposiciones que la sociedad se ha formado sobre cómo deberían ser las mujeres, los hombres, las niñas y los niños, en lugar de cómo quieren ser. El género es distinto del sexo.
• El sexo se refiere a las características biológicas y fisiológicas de los hombres, las mujeres y las personas intersexuales, como los órganos reproductivos, las hormonas y los cromosomas.
• La identidad de género se refiere al sentido de género de una persona, que puede corresponder o no al sexo que le asignaron al nacer.
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