¿Quien hace que?

Tema
- Pubertad y sexualidad
- Sociedad
- Identidad y emociones
Habilidades de aprendizaje
- Autogestión y orientación futura
- Conciencia de sí mismo
- Empatía y conciencia social
- Habilidades relacionales
Tipo de actividad
- Discusión de grupo
Materiales
- Básico
- Descargas imprimibles
Edad
- 6 - 11 años
- 12 - 14 años
- 15 - 17 años
- 18+ años
5 - 15 minutos
+5 jugadores
Fácil
Tranquilo
Pequeño (oficina, acera)

Contribuidores

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

Todo lo que necesita para jugar este juego.

Tablero de juego de profesiones y productos (BUSINESS C1) Download professions-products-game-board.jpg (1.8mb)
Papel
Una pluma

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Mira el tablero de juego de Profesiones y Productos con los jugadores.

Pregunte qué profesiones, según ellos, son típicamente femeninas y cuáles son típicamente masculinas.

Dibuje columnas en una hoja de papel ("hombre" y "mujer") y escriba sus respuestas. ¿Pueden pensar en otras profesiones que se incluyan en una de las dos columnas?

Reflexión:

¿Por qué estas profesiones son típicamente masculinas o femeninas según usted?
¿Crees que los hombres / mujeres son mejores en ... que las mujeres / hombres? Por qué no)?
¿Qué profesión te gustaría hacer? ¿Es una profesión típicamente masculina o femenina? ¿Eso hace una diferencia para ti?
...

Dibuja una tercera columna en tu hoja de papel y escribe: "hombre y mujer". Pregunte a los jugadores si creen que todas las profesiones pueden ser realizadas tanto por hombres como por mujeres y por qué (no).

Discuta los estereotipos de género y pregunte a los jugadores si pueden pensar en otros estereotipos sobre niños / hombres y niñas / mujeres.

Variaciones

Tareas del hogar:

Enumere las diferentes tareas del hogar y pida a los jugadores que salten a la izquierda si, en su casa, esta tarea la hace una mujer, a la derecha si la hace un hombre y que permanezcan en su lugar si la hacen ambos.
Como variación, puede preguntar cuál sería el escenario ideal para ellos: "Si pudieras elegir, ¿quién haría ... (nombre de una tarea)?" Deje que los jugadores salten de nuevo y discutan.
Como segunda variación, puede preguntar cómo cree que era la situación en la casa de sus padres, cuando sus padres aún eran niños. Nuevamente, nombra diferentes tareas y deja que los jugadores salten.
Reflexionar sobre la evolución de la división de las tareas del hogar entre hombres y mujeres a lo largo de los años en las diferentes culturas (el género como constructo social).

Charadas: uno de los jugadores representa una profesión del panel. Los otros jugadores tienen que adivinar de qué profesión se trata. Luego, hable sobre si los hombres o las mujeres son mejores / igualmente buenos en este trabajo en particular.

Objetivos de aprendizaje específicos

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