Juego de circo

Asignaciones

Hay seis actividades diferentes que se centran en seis habilidades básicas, que se representan con diez símbolos y colores diferentes:

1. BÚSQUEDA / CONTEO: Color: verde claro Símbolo: un espejo con el objeto que debe buscarse / contarse Ejemplo: ¿Cuántos bigotes ves en el panel?
2. ACTIVIDAD: Color: amarillo Símbolo: el símbolo 'play' + un dibujo de lo que hay que hacer Ejemplo: Haz este truco acrobático con dos personas.
3. REPRESENTAR UNA PERSONA O UN ANIMAL DEL PANEL: Color: verde oscuro Símbolo: una máscara de teatro + una persona / gato Ejemplo: Representar a un animal desde el panel.
4. DIBUJA UNA PERSONA, UN ANIMAL O UN OBJETO DEL PANEL: Color: azul Símbolo: un lápiz + una persona / un gato / un objeto Ejemplo: Dibuja una persona del panel
5. ¿Qué pasa después? Color: rosa Símbolo: una flecha + una copia reducida de un detalle del panel Ejemplo: un malabarista está haciendo malabarismos con cinco bolas y casi cae de un escalón sobre la base de las uñas del faqir. ¿Qué pasa después?
6. ¿Qué ve él / ella? Color: rojo Símbolo: un ojo + una copia reducida de un detalle del panel Ejemplo: un hombre / mujer mira enojado.
7. LANZAR OTRA VEZ Color: blanco Símbolo: morir Ejemplo: Lanzar de nuevo con el dado.
8. LUGARES DE INTERRUPTOR Color: blanco Símbolo: dos tapas de botellas con dos flechas Ejemplo: Cambie su propia tapa de botella con la de otro jugador.
9. VOLVER AL INICIO Color: blanco Símbolo: dos tapas de botellas con una flecha apuntando a un cuadrado gris Ejemplo: Lleva tu propia tapa de botella al lugar donde comenzaste el juego.
10. SALTAR UN TURNO Color: blanco Símbolo: mano Ejemplo: El jugador no puede jugar la próxima vez. Tiene que esperar una ronda.

1. Para finalizar el juego antes, detén el juego cuando un jugador llegue a la siguiente casilla inicial. - Si un jugador llega exactamente a una casilla de inicio, puede avanzar la cantidad de casillas que acaba de lanzar.
2. Utilice todo el entorno (por ejemplo, escuela móvil) para las tareas de búsqueda. Por ejemplo: cuando los jugadores necesitan contar la cantidad de bigotes en el panel, puedes pedirles que cuenten los bigotes visibles en toda la escuela móvil.
3. Use el panel como panel de discusión sin jugar el juego de ganso.

• Los jugadores tienen el desafío de formarse una opinión sobre diferentes situaciones representadas en el panel.
• Los jugadores tienen el desafío de adquirir nuevas habilidades.