Cuentos de Hadas Sanadores: Continúa la historia

En el marcador podrás encontrar los siguientes elementos, referentes a:

• Ubicación = marrón: bosque (1), hongo (2), pueblo (3), castillo (4), montañas (5), cueva (6), casa embrujada (7), palacio (8), desierto (9), torre (10), lápida (11), ? (12).
• Héroe = verde: el gato con botas (1), el leñador (2), el caballero (3), el pirata (4), la niña y el niño de la granja (5), Pulgarcito (6), la rana (7), la princesa (8), el sultán (9), la sirena (10), Caperucita Roja (11), ? (12).
• Amigo = azul: galleta de jengibre (1), unicornio (2), hada (3), abuela (4), cisne (5), hodja (6), lacayo (7), camello (8), enanitos (9), genio (10), perro (11), ? (12).
• Talento = rojo: zapatillas de deporte (1), rueca (2), espadas (3), ladrillos y paleta (4), secador de pelo y peine (5), arco y flecha (6), hacha (7), micrófono (8), equipo de escalada (9), caña de pescar (10), flauta (11), ? (12).
• Obstáculo/enemigo = amarillo: dragón que escupe fuego (1), mago (2), gigante (3), duende (4), vampiro (5), tornado (6), lobo (7), hermanastras enojadas (8), rayo (9), bruja (10), reina enojada (11), ? (12).
• Herramientas mágicas = naranja: capa (1), anillo (2), libro de hechizos mágicos (3), varita (4), poción (5), alfombra voladora (6), lámpara mágica (7), tetera (8), rosa (9), llave (10), espejo (11), ? (12).
• Final = morado: corona (1), mesa de fiesta (2), arcoíris (3), transformación mágica (4), globo aerostático (5), medalla (6), regalo (7), partir hacia la aventura (8), amor (9), cofre del tesoro (10), abrazo grupal (11), ? (12).

Este juego forma parte del conjunto de herramientas de trabajo con jóvenes informado sobre el trauma, que está diseñado para crear un entorno seguro y de apoyo para todos los participantes al reconocer el impacto del trauma en los jóvenes y fomentar la confianza y el empoderamiento. Al incorporar actividades que utilizan métodos indirectos para explorar las emociones y los comportamientos, el conjunto de herramientas hace que los temas delicados sean más accesibles y menos intimidantes, especialmente para el público más joven. Los aspectos de trabajo en equipo de estas actividades fomentan la colaboración y el apoyo, en consonancia con los principios informados sobre el trauma. Este enfoque promueve la curación, la resiliencia y el desarrollo positivo en todos los jóvenes que participan, al tiempo que hace hincapié en la conciencia y la comprensión emocionales.

• Después de que el grupo haya elegido los elementos, podrían crear un juego de roles y representar su historia.
• Los jugadores pueden dibujar la historia, crear un cómic o incluso crear un pequeño libro de hadas escribiendo la historia y dibujando imágenes identificables.
• Si juegas con un grupo grande, puedes jugar en parejas, de modo que cada pareja pueda decidir un elemento cada vez o puedas agregar más de un elemento de algunas categorías (por ejemplo, más de un amigo, o/y villanos, o/y talentos, etc.).
• En un grupo grande, también se pueden decidir los elementos juntos, sin tener que narrar la historia. Una vez que se hayan elegido los elementos, se crean grupos más pequeños. Ahora cada grupo debe crear una historia basada en los elementos elegidos. Después, cada grupo comparte su historia con los demás.
• Dale un número a cada jugador. Tira el dado y deja que esto decida qué jugador tiene que narrar qué parte o elemento de la historia.

Sanación a través de la narración de historias