Publicidad de Los Derechos del Niño

Tema
- Tecnología digital
- Ciudadanía y derechos humanos
- Medios de comunicación
Habilidades de aprendizaje
- Cooperación
- Pensamiento crítico y reflexivo
- Pensamiento creativo
- Comunicación y expresión
Tipo de actividad
- Discusión de grupo
- Juego de rol
Materiales
- Básico
- Descargas imprimibles
Edad
- 6 - 11 años
- 12 - 14 años
>15 minutos
+5 jugadores
Difícil
Medio
Mediano (aula, plaza)

Contribuidores

ARSIS- Association for the Social Support of Youth

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

Todo lo que necesita para jugar este juego.

Papel
Artículos de arte
Copias de la Convención de los derechos del niño: UNICEF (n.d.). Convención de los Derechos del Niño Download crc-poster-final-en.pdf (671.6kb)
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Suministros para juego de rol

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Divide a los jugadores en grupos de tres o cuatro. Explique que su grupo ha sido contratado para publicitar los derechos de los niños. Crearán un anuncio para televisión (1-3 minutos) que aumente la conciencia y/o la comprensión sobre un derecho en particular de los niños.

Calentamiento:

Pida a los jugadores que describan algunos anuncios en la televisión que hayan llamado su atención. Realice una lluvia de ideas sobre las características de los buenos comerciales (por ej., frases ingeniosas, efectos de sonido, música, humor, mensaje serio).
Discuta qué grupos objetivo alcanzar en la sociedad (por ej., niños, padres, maestros, el público en general...).
Reparta el cartel con los diferentes derechos de los niños y pídales que lean y observen las imágenes. Pregúnteles cuáles derechos creen que son importantes y deje que piensen en cuáles les gustaría publicitar.

Dígale a los jugadores que elijan un derecho que deseen publicitar con su grupo y permita que elijan a su audiencia. Anímelos a elegir un derecho que creen que las personas realmente necesitan conocer y la audiencia que realmente necesita conocer este derecho.

Pida a alguien de cada grupo que anuncie su derecho y la audiencia que han elegido.

Una vez que los grupos hayan elegido un derecho, deben desarrollar una idea para publicitarlo. Anímelos a pensar en diferentes formas de presentar el derecho (por ejemplo, una historia que representen, una canción que canten, un dibujo animado para el storyboard). Recuérdeles que esto será un video para la televisión, por lo que debe ser visualmente interesante y contener acción. No debe ser demasiado complejo para presentarlo en menos de tres minutos.

Recorra entre los grupos para verificar su progreso. Una vez que un grupo termine su anuncio, pídales que le pongan un título y comiencen a practicar.

Realizar y evaluar:

Pida a cada grupo que presente su anuncio a los demás.
Cuando todos los grupos hayan mostrado su idea, los demás pueden darles comentarios (consulte información adicional del juego).
Inicie una discusión grupal sobre el ejercicio.

Información extra del juego

Preguntas de retroalimentación:

¿Le gustará esta idea al público elegido?
¿Entenderá el público la justicia que están tratando de presentar?
¿Qué les gusta del anuncio comercial del grupo?
¿Pueden hacer sugerencias para mejorarlo?

Debriefing y evaluación:

Relaciona la actividad con los derechos de los niños y haz preguntas como:

derechos?

¿Por qué eligió tu grupo ese derecho específico?
¿Por qué eligieron ese público específico?
¿Qué tipo de reacción o acción crees que provocaría tu anuncio?
¿Es un anuncio de televisión una buena forma de enviar a la gente un mensaje sobre los derechos humanos? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Se refería tu anuncio a otros derechos además del que elegiste como objetivo?
¿Puede un derecho ser independiente o siempre está relacionado con otros derechos?
¿Se te ocurren derechos difíciles de anunciar o representar?
¿Hay personajes que representan estereotipos? Si es así, ¿tiene eso un efecto negativo? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Por qué es importante que la gente conozca sus derechos?
¿Quién necesita educación sobre los derechos humanos de los niños?

Consejos para el facilitador :

Esta actividad requiere estar familiarizado con los derechos del niño. Si es necesario, puedes empezar con una lluvia de ideas sobre los derechos del niño para determinar cuánto saben los participantes sobre ellos.
Se trata de una actividad compleja que puede exigir a los niños el uso de nuevas habilidades (por ejemplo, escribir diálogos o canciones, elaborar un guión gráfico). El animador debe seguir de cerca el progreso de los niños y ayudarles a mantener el rumbo.
Algunos grupos avanzarán más rápido que otros. Cuando un grupo haya completado una tarea, instrúyales de forma individual sobre el siguiente paso. Déles tiempo suficiente para practicar.

Este juego es parte del kit 'Todos los Niños, Todos los Derechos', que se enfoca en promover los derechos de los niños.

Variaciones

¡Si es posible, haga los videos de estos anuncios!
Si no es posible hacer un video, puedes representar las historias como si estuvieran siendo filmadas.

Objetivos de aprendizaje específicos

Aprender sobre la publicidad televisiva y la audiencia.
Aprender sobre los derechos de los niños.
Aprender a concienciar a las personas sobre determinados derechos.

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