Capacités Différentes, Droits Égaux : Exclusion vs inclusion

Outils sur l'affiche : fauteuil roulant, rampe d'accès au bâtiment pour fauteuil roulant, canne aveugle + lunettes de soleil, chien d'assistance/de thérapie, médicaments, livre en braille, ordinateur/tablette vocale, appareil auditif, langage des signes, tricycle, lunettes/loupe, prothèse de jambe/bras, canapé/support.

L'affiche « Capacités différentes, droits égaux » est l'une des deux affiches sur le droit au développement. Au milieu de l'affiche, quatre personnages principaux - dont Amir, l'un des personnages secondaires des histoires des cinq personnages - sont représentés. Les rectangles verts et rouges sous le personnage principal permettent aux joueurs de parler des barrières et de la manière de rendre les espaces (publics) accessibles aux personnes handicapées. Autour des personnages principaux, on peut voir 13 cercles avec des appareils/outils qui peuvent aider les personnes handicapées ou déficiences. Aux quatre coins, des icônes sont dessinées pour permettre aux joueurs de discuter de l'impact des handicaps et des déficiences sur : l'éducation, les soins de santé, les amis/la famille et le jeu.

• Au lieu de commencer par les outils, commencez par l'un des personnages du milieu et choisissez un ou plusieurs outils que vous pensez qu'ils pourraient utiliser.
• Au lieu de commencer avec les outils, partez des coins de l'affiche. Discutez des obstacles et des opportunités d'inclusion dans ce domaine pour les personnes ayant un handicap et/ou un désordre.

• Extra : Demandez aux joueurs de se concentrer sur les détenteurs de devoirs de la barrière et l'option d'inclusion qu'ils ont mentionnée pour quelqu'un utilisant cet outil. Ont-ils besoin de l'aide d'un détenteur de devoirs dans le cadre de cette option d'inclusion ? Certains détenteurs de devoirs les gênent-ils/certains détenteurs de devoirs ne sont-ils pas adaptés à la situation lors de l'utilisation de cet outil (barrière) ?

• Apprentissage des handicaps et des troubles.
• Apprenez à créer un environnement ouvert et accueillant pour les personnes handicapées et souffrant de troubles.