Le Parlement des Jeunes : Explorez les droits de participation dans différentes situations

Amenez les enfants à réfléchir à des situations spécifiques dans lesquelles leur droit à la participation peut s'épanouir.

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Un guide étape par étape pour jouer le jeu

1

Rassemblez un groupe de joueurs autour de l'affiche.

2

Donnez à chaque joueur un bouchon de bouteille et demandez-leur de lancer à tour de rôle leur bouchon de bouteille dans une situation particulière de l'affiche.

3

Après avoir choisi une situation, faites diviser les enfants en deux groupes : celui qui a déjà vécu cette situation (d'un côté de la salle) et celui qui ne l'a pas vécue (de l'autre côté de la salle).

4

Lancez une discussion sur la répartition entre ces deux groupes et leurs expériences dans cette situation (concernant leurs droits de participation). Laissez parler les deux groupes. Quelques exemples de questions sont inclus dans les "Informations supplémentaires sur le jeu".

Informations supplémentaires sur le jeu

Questions de discussion
  • Le droit à la participation est-il violé ou respecté dans cette situation ? Comment cela devient-il clair ?
  • Comment avez-vous vécu cette situation ?
  • Quels détenteurs de devoirs ont été impliqués dans cette situation (sur l'affiche) ? Quels détenteurs de devoirs ont été spécifiquement impliqués dans votre situation ?
  • Quels détenteurs de devoirs devraient/pourraient vous aider dans de telles situations ?
  • Que pouvez-vous faire si ces détenteurs de devoirs ne remplissent pas leur devoir ? À qui avez-vous demandé de l'aide si vous avez déjà été dans cette situation?
  • ...


L'affiche « Le Parlement des Jeunes » est l'affiche générale du droit à la participation. L'affiche montre une multitude de situations dans le bâtiment du parlement. En dehors du parlement, les gens manifestent. Les bulles de texte montrent des situations supplémentaires liées au droit de participation. Le code QR sur le panneau renvoie à une histoire audio qui donne une bonne introduction pour entamer la conversation sur le droit à la participation avec votre groupe cible.


Les droits liés à la participation sont les suivants :

Art. 7 – Nom et nationalité | Art. 8 - Identité | Art. 12 – Respect du regard des enfants | Art. 13 – Partager ses pensées librement | Art. 14 – Liberté de pensée et de religion | Art. 15 – Créer ou rejoindre des groupes | Art. 17 – Accès aux informations | Art. 28 – Accès à l'éducation | Art. 29 – Objectifs de l'éducation | Art. 30 – Culture, langue et religion minoritaires | Art. 31 – Repos, jeu, culture, arts | Art. 42 – Tout le monde doit connaître les droits de l'enfant


Toutes les icônes des droits de l'enfant utilisées sur les affiches sont créées par l'UNICEF pour leur version adaptée aux enfants de la Convention relative aux droits de l'enfant.


Ce jeu a été spécialement créé pour travailler sur le thème des détenteurs de devoirs avec les enfants et les jeunes.

Variations

Pensez à d'autres façons de diviser le groupe en deux sous-groupes, par exemple :

  • Demandez à un groupe de s'asseoir et à l'autre de se lever.
  • Demandez à un groupe de lever la main droite et à l'autre la gauche.

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