Esprits grandissants, droits grandissants : l'impact de la COVID-19

Comment la pandémie de COVID-19 affecte-t-elle votre droit à la provision ?

0 évaluations & commentaires

Signaler ce jeu

anglaisCe jeu a été traduit automatiquement de anglais. Voir dans la langue d'origine.

Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

1

Prenez une minute pour découvrir l'affiche "Labyrinthe éducatif" avec un groupe de 2 à 8 joueurs.

2

Ensuite, demandez à l'un des enfants de s'avancer et de choisir l'une des 4 couleurs du cerveau. Les couleurs représentent 4 catégories. Demandez aux joueurs de regarder les images appartenant à cette couleur et demandez-leur de deviner à quelle catégorie ces images appartiennent. Posez quelques questions d'accompagnement si nécessaire.

  • VERT = OUTILS que vous utilisez pour apprendre
  • BLEU = OÙ apprends-tu
  • JAUNE = DE QUI apprenez-vous
  • ROUGE = COMMENT apprenez-vous
3

Demandez aux joueurs de choisir tous les lieux/outils/... (en fonction de la couleur choisie) qu'ils trouvent sur l'affiche "Esprits grandissants, droits grandissants". Discutez des éléments avec le groupe.

4

Ensuite, demandez au groupe s'il est possible d'apprendre dans tous ces endroits pendant la pandémie de COVID-19. Quels emplacements sont fermés ? Existe-t-il des alternatives ? Quels endroits sont devenus plus/moins importants pendant la pandémie ? Comment le COVID-19 affecte-t-il votre courbe d'apprentissage ?

Informations supplémentaires sur le jeu

L'affiche du labyrinthe éducatif

L'affiche « Labyrinthe éducatif » offre aux animateurs de jeunesse la possibilité de discuter avec les enfants des différentes manières d'apprendre de manière formelle et non formelle. Quatre catégories sont représentées sur l'affiche, et chaque catégorie contient plusieurs exemples. Tous les exemples ont un cercle de la même couleur que la catégorie, il est donc facile de déterminer quel exemple est lié à quelle catégorie.


Les catégories sont :

  • VERT = OUTILS que vous utilisez pour apprendre = tablette et smartphone, guitare et balle, boîte à outils, stylo et papier, livres, jouet et échiquier, radio et télévision, console de jeu, Internet, vidéos en ligne
  • BLEU = OÙ apprenez-vous = École mobile, domicile, terrain de sport, salle de classe, université, édifices religieux, cybercafé, usine, rue/marché, bibliothèque/centre de jeunesse
  • JAUNE = DE QUI apprenez-vous = amis, directeur/patron, autres cultures, entraîneur/éducateur, modèles, personnages religieux, famille
  • ROUGE = COMMENT apprenez-vous = jouer, planifier, structurer, récompenser, réfléchir, écouter, poser des questions, expliquer, expérimenter, pratiquer, étudier et apprendre


Il est important de souligner que les enfants peuvent également apprendre en dehors d'un environnement scolaire. Ils apprennent constamment ! Le COVID-19 a perturbé l'éducation formelle, mais il est toujours possible pour les enfants de continuer à apprendre dans des environnements différents. Cet affiche initie cette discussion !


L'affiche « Esprits grandissants, droits grandissants »

L'affiche 'Esprits grandissants, droits grandissants' est l'affiche générale du droit au développement. Cette affiche représente un environnement scolaire où se retrouvent tous les différents droits liés au développement. Cette affiche fait partie des quatre affiches contes liées à l'une des dimensions des droits de l'enfant : survie, protection, développement et participation. L'affiche est liée au affiche "Capacités Différentes, Droits Égaux".


Toutes les icônes des droits de l'enfant utilisées sur les affiches sont créées par l'UNICEF pour leur version adaptée aux enfants de la Convention relative aux droits de l'enfant.


Ce jeu est basé sur le jeu suivant : https://play.street-smart.be/en/game/view/1050 et peut être utilisé pour discuter de la manière dont le COVID-19 a affecté le droit aux installations pour les enfants et les jeunes.

Variations

Demandez aux joueurs de comparer les deux affiches différentes. Quels éléments du "Labyrinthe éducatif" peuvent également être trouvés sur l'affiche "Esprits grandissants, droits grandissants" ?

Objectifs d'apprentissage spécifiques

  • En savoir plus sur l'impact de la COVID-19 sur l'éducation

Ce que les gens ont dit à propos de ce jeu

Soyez le premier à rédiger un avis

Si vous avez joué à ce jeu, aidez-nous à informer les autres en donnant votre avis.

Avez-vous joué au jeu Esprits grandissants, droits grandissants : l'impact de la COVID-19?

N'hésitez pas à partager vos commentaires et aidez les autres à choisir les bons jeux. Dites-nous comment cela s'est passé et comment les enfants ont réagi? Ou avez-vous des conseils pour les autres joueurs, une variante amusante, une amélioration possible?

Login ou signup pour ajouter vos commentaires

Merci de nous avoir donné votre opinion sur Esprits grandissants, droits grandissants : l'impact de la COVID-19!

Nous apprécions beaucoup vos efforts dans la rédaction de la critique.

Ceci pourrait vous intéresser

Autres jeux de Mobile School

Visitez le profil de Mobile School

Vous pouvez modifier à tout moment ces paramètres dans vos Préférences en matière de cookies . Consultez aussi notre Politique de confidentialité .

J’accepte tous les cookies
Retour

Cookies enregistrés