Qui peut m'aider?

Sujet
- Santé
- Société
- Citoyenneté & droits de l'homme
Compétences d'apprentissage
- Autogestion et orientation future
- Pensée logique
- Résolution de problèmes et prise de décision
- Pensée critique et réflexive
Type d'activité
- Discussion de groupe
Matériel
- Téléchargements imprimables
Âge
- 6 - 11 ans
- 12 - 14 ans
- 15 - 17 ans
- 18+ ans
5 - 15 minutes
2 - 4 joueurs
Facile
Calme
Petit (bureau, trottoir)

Contributeurs

Mobile School

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anglais Ce jeu a été traduit automatiquement de anglais. Voir dans la langue d'origine.

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Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

Panneau de recherche d'aide Download health-d1.pdf (36.6mb)

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

Demandez à un joueur de choisir une situation dans un cercle rouge. Les joueurs partagent avec le groupe ce qu'ils voient sur la photo. Posez des questions supplémentaires telles que :

Avez-vous déjà été dans une telle situation ?
Connaissez-vous des amis qui ont été dans cette situation particulière?

Ensuite, demandez au joueur vers quelle personne ou soignant il se tournerait s'il avait besoin d'aide dans cette situation spécifique. Le joueur choisit une ou plusieurs personnes ou soignants (dans les cercles jaunes) et explique pourquoi il se tournerait vers cette personne. Demandez également au joueur dans quelle mesure il est confiant que cette personne offrirait de l'aide dans la situation.

Dans une troisième étape, demandez au joueur de proposer une réaction à la situation. Les six réactions possibles se trouvent dans le rectangle bleu dans le coin inférieur droit du panneau.

Continuez ces étapes jusqu'à ce que toutes les situations soient discutées.

Informations supplémentaires sur le jeu

Sur le panneau se trouve une carte de la ville. Sur la carte, on peut voir différentes situations dans lesquelles les personnages ont besoin d'aide (cercles rouges). En plus de cela, il y a aussi différentes personnes ou soignants représentés dans les cercles jaunes. Ces personnes peuvent offrir de l'aide dans les situations données. La tâche des joueurs est de lier les situations aux personnages.

Dans le coin inférieur gauche se trouvent également six réactions possibles que l'on peut avoir pour réagir aux situations.

1. Situations

Harcèlement
Estime de soi bas
Dépression
Peur
Addiction
Violence domestique
Problèmes financiers
Deuil/faire le deuil
Stress
Accident de la route
Feu
Se faire voler
être malade
Avoir une blessure
Grossesse
Réaction allergique
Pression des pairs
Exploitation
Travail de papier / administration
Pour trouver un amant
Racisme

2. Personnages

Ancien du village
Police
Médecin
Infirmière
Ligne d'assistance SOS
Famille
Professeur
l'Internet
Pompiers
Travailleur de rue
Psychologue
Leader spirituel
Conducteur de train

3. Réactions

Appelez la ligne d'assistance pour obtenir de l'aide
Parler à quelqu'un
Fuir / s'échapper
Devenir en colère et agressif
Pour supprimer, se cacher
Agir vous-même

Variations

Dans l'explication étape par étape, les joueurs sont encouragés à partir d'une situation. Cependant, en variante, on peut aussi partir d'un personnage ou d'une réaction, puis lier cela à une situation précise. De cette façon, les enfants réfléchiront de différentes manières à la manière de chercher de l'aide.
Réfléchissez avec les enfants à quel point ils sont confiants qu'ils obtiendront le soutien des différents personnages. Ont-ils une grande confiance dans la police ? Ou de leur professeur ?

Objectifs d'apprentissage spécifiques

Réfléchissez aux différents acteurs qui peuvent offrir de l'aide dans différentes situations

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