Droits des enfants

Le panel de discussion principal se compose de deux parties. Il y a 14 icônes de chien affichées autour du panneau, chacune comme symbole d'un droit de l'enfant. Au centre, il y a une grande image avec toutes sortes de situations où les droits de l'enfant sont mis en évidence de manière positive ou négative (respectés ou violés). Des organisations et des institutions pouvant offrir une assistance en matière de droits de l'enfant sont également représentées (par exemple une école, un hôpital, …).

• Les joueurs mettent des bouchons sur toutes les situations où les droits de l'enfant sont violés. Variante : toutes les situations où les droits des enfants sont respectés ou toutes les situations qu'ils reconnaissent.
• À combiner avec le panneau d'évaluation (SOCIÉTÉ B3). Associez une situation du panneau droit des enfants à une émotion que cette situation évoque pour les joueurs. Ceci est possible en traçant une ligne de craie entre les deux panneaux. Question suggérée : Comment cette situation vous fait-elle sentir et pourquoi ?
• Organisez un sondage afin de déterminer quel droit de l'enfant est considéré comme le plus important. Pour chaque vote qu'un droit obtient, tirez une ligne à côté des icônes de chien correspondantes. Plus tard, les votes sont comptés et le droit de gagner est proclamé.

• Reconnaître les aspects positifs ainsi que les violations des droits des enfants.
• Être capable de reconnaître et de distinguer les différents droits de l'enfant.