MATERIEL COVID-19 - Sécurité personnelle • Culture de rue

Sur le Street Culture Panel, il y a 3 situations différentes. Les situations sont (de haut en bas):

1. Trois jeunes assis et fumant sous un arbre.
2. Un groupe de jeunes qui traînent dans les rues.
3. Un garçon allongé sur le sol avec un policier et des spectateurs qui regardent.

Parler de sécurité personnelle et d'interaction sociale pendant une pandémie est crucial, car très souvent les jeunes sont arrêtés pour avoir traîné dans la rue. De plus, les jeunes ne peuvent pas traîner dans les lieux publics et n'ont pas les contacts sociaux qu'ils avaient auparavant avec des amis.

• Dessin avancé: réalisez plusieurs dessins des situations sur le panneau pour différentes années. À quoi ressemblerait cette situation en 2025? En 2050? En 2001?
• L'importance de l'amitié: donnez un papier aux joueurs et demandez-leur d'écrire 3 choses qu'ils aiment chez leurs amis.
• Le rôle de la police: sur la 3ème image, un policier est représenté. Demandez aux jeunes ce qu'ils pensent de la police en période de pandémie. Leur faites-vous confiance? Font-ils du bon travail? Qu'est-ce qui peut être amélioré? Avez-vous été en contact avec la police récemment? Vous sentez-vous en sécurité quand un policier est là?
• Faites un compliment à votre ami: demandez aux enfants d'écrire un compliment pour tous les autres participants. Mettez tous les papiers dans un chapeau et lisez-les ensuite à haute voix. Le joueur qui a écrit le compliment explique pourquoi il l'a écrit. Répétez jusqu'à ce que tous les compliments soient couverts.

• Apprenez à exprimer votre reconnaissance envers vos amis
• Apprenez à parler de sujets difficiles tels que la sécurité personnelle