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Rassemblez le groupe de joueurs.
Divisez les joueurs en paires. Chaque paire doit se faire face et toutes les paires jouent simultanément.
Un joueur (le locuteur) choisit un sujet à discuter avec son partenaire. L'orateur doit déployer tous ses efforts pour discuter de ce sujet, quelles que soient les interruptions. L'autre joueur (l'auditeur) est invité à parler d'un sujet complètement différent, en interrompant constamment celui qui parle et en ne prêtant aucune attention à ses paroles.
Laissez les paires discuter pendant 2 minutes.
Désormais, le même joueur (le locuteur) choisit un autre sujet à discuter, avec les mêmes instructions pour continuer à parler malgré les interruptions. L'autre joueur (l'auditeur) a pour instruction de ne pas parler, réagir ou prêter attention. Ils peuvent regarder autour de eux ou tourner le dos à celui qui parle.
Laissez les paires discuter pendant 2 minutes.
Ensuite, le même joueur (le locuteur) choisit un troisième sujet à discuter, avec les mêmes instructions pour continuer à parler malgré les interruptions. L'autre joueur (l'auditeur) doit écouter attentivement celui qui parle, essayer de comprendre le sujet, poser des questions de clarification et démontrer une écoute active au moyen d'indices verbaux et non verbaux (par exemple, contact visuel, hochement de tête).
Laissez les paires discuter pendant 2 minutes.
Maintenant, les joueurs changent de rôle et répètent l'activité.
Réfléchissez ensemble à ce que les joueurs ont ressenti dans les deux rôles, à leurs réflexions sur chaque rôle et à l'importance de l'écoute active pour aider les autres. Discutez également des techniques d’écoute active et des stratégies pour améliorer les compétences d’écoute.
Il est préférable de rassembler séparément tous les locuteurs et tous les auditeurs et de leur donner les instructions (facultatif). Si vous le souhaitez, vous pouvez placer tous les auditeurs sur une ligne et tous les locuteurs sur une autre, face à face.
Si vous avez des chaises, laissez les joueurs s'asseoir pendant qu'ils jouent, de sorte qu'au deuxième tour, les joueurs/auditeurs saisissent la chaise et tournent le dos aux joueurs/orateurs. Ce sera plus évident.
Vous pouvez adapter l'heure à laquelle vous partez pour la conversation, en fonction du groupe.
Suggestions de sujets à discuter (pour les joueurs/intervenants), au cas où il serait difficile pour les joueurs d'entamer une conversation.
Ce jeu éducatif fait partie de la boîte à outils « Faire face aux traumatismes – Un toolkit sur le soutien informé par les traumatismes pour les enfants et les jeunes». Cette boîte à outils est une coopération entre StreetSmart, Minor-Ndako, Save the Children Romania et SolidarityNow, cofinancée par l’Union européenne. Elle propose des outils simples pour explorer des sujets importants comme le traumatisme, le stress, le soin de soi et les émotions, d'une manière facile à utiliser avec différents groupes cibles.
Ce jeu est le deuxième jeu d'un ensemble de jeux/activités visant à initier les enfants aux premiers secours psychologiques. Si vous décidez de jouer à tous les jeux en bloc, il est fortement recommandé de faire une introduction à la PFA aux enfants, en soulignant les trois étapes fondamentales de la PFA : observer, écouter, faire/lier. Les quatre jeux/activités du forfait sont basés sur ces 3 étapes de base. Les jeux/activités du forfait sont :
Si vous souhaitez plus d’informations sur PFA, vous pouvez les trouver dans les liens ci-dessous :
Bien entendu, vous pouvez trouver encore plus d’informations sur ce sujet avec une simple recherche en ligne.
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