Étiquettes

Sujet
- Société
- Identité et émotions
Compétences d'apprentissage
- Connaissance de soi
- Empathie et conscience sociale
- Compétences relationnelles
Type d'activité
- Discussion de groupe
Matériel
- De base
Âge
- 6 - 11 ans
- 12 - 14 ans
- 15 - 17 ans
- 18+ ans
5 - 15 minutes
+5 joueurs
Facile
Calme
Petit (bureau, trottoir)

Contributeurs

Mobile School

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anglais Ce jeu a été traduit automatiquement de anglais. Voir dans la langue d'origine.

Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

1 étiquette imprimable par joueur
Papier ou tableau noir
Stylos ou craie

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

Le meneur de jeu mentionne les étiquettes qu'il / elle pense que les autres pourraient utiliser pour décrire qui il / elle est, par exemple: femme, hétérosexuelle, mère, divorcée, féministe, végétarienne, bourreau de travail, bâclée, "verte", ...

Demandez aux joueurs de réfléchir aux étiquettes que les autres utilisent pour les classer.

Demandez-leur d'écrire l'étiquette qu'ils détestent le plus sur une étiquette imprimable et de la coller.

Les joueurs se promènent maintenant et regardent les étiquettes que les autres portent. Ils peuvent se poser des questions à ce sujet.

Réfléchissez à l'activité en posant des questions telles que:

Y avait-il de nombreuses étiquettes similaires ou y avait-il beaucoup de différences?
Comprenez-vous pourquoi les gens ont choisi les étiquettes qu'ils ont choisies et pourquoi ils sont blessants?
Comment êtes-vous confronté aux étiquettes sur vous-même?
Comment gérez-vous ces étiquettes?
Pourquoi pensez-vous que les gens donnent des étiquettes aux autres?
Vous donnez-vous également des étiquettes?
Y a-t-il des étiquettes que vous aimez?
...

Maintenant, discutez des caractéristiques que nous associons automatiquement à différentes étiquettes. Demandez aux joueurs, par exemple: «À quoi pensez-vous lorsque vous entendez l'étiquette« végétarien »?».

Écrivez tous les mots sur une feuille de papier ou sur un tableau noir.

Demandez aux joueurs quels mots, à leur avis, sont liés aux stéréotypes sur les végétariens et encerclez-les ou soulignez-les.

Demandez aux joueurs végétariens quelles caractéristiques associées à l'étiquette «végétarien» s'appliquent à eux et lesquelles ne le sont pas.

Répétez le même processus avec certaines ou toutes les autres étiquettes. En parlant des étiquettes «fille» / «femme» et «garçon» / «homme», par exemple, vous pouvez aborder les stéréotypes de genre.

Informations supplémentaires sur le jeu

Ce jeu est inspiré d'un jeu partagé par Sensoa (source: Love Needs Learning)

Objectifs d'apprentissage spécifiques

Obtenez un aperçu des étiquettes que nous attribuons / obtenons / de nous-mêmes et des autres.
Réfléchissez aux stéréotypes liés à ces étiquettes.
Réalisez à quel point notre propre pensée peut être stéréotypée.

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