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Étape 1
Take a sturdy piece of cardboard and place it horizontally
Étape 2
In the center, cut a round hole about 12–15 cm in diameter—big enough for a child’s hand to reach through.
Étape 3
Cover the hole with paper strips or tissue paper cut vertically, so a hand can go through but the contents remain hidden.
Étape 4
Étape 5
On one side of the board, draw or glue a flowchart that starts with:
Étape 6
Étape 7
Divide the group into two teams.
Each team gathers a few (clean/safe) items from nature or found objects nearby (e.g. bottle caps, leaves, sticks, wrappers).
Each team places their collected items into their team bucket.
One child from Team A reaches through the curtain-covered hole and grabs one item from Team B’s bucket.
Without looking, the child tries to guess what the item is by touch.
If the guess is correct, Team A earns a point.
Now it’s Team B’s turn. Repeat until all items are guessed.
Conclude with a group reflection: which items were natural? Which were trash? What could be done with them?
Each child or pair chooses one item found in nature or brought by the facilitator (real or illustrated).
Using the flowchart on the game board, they answer:
At each step, children look at the visual examples to inspire solutions (e.g. reusing a jar, turning wrappers into art).
Optional: Use the Mobile School panels and apply the same flowchart to items shown on those panels.
Let them present one item and how they would reuse, recycle, or upcycle it to the group.
This game concept was developed during an Open StreetwiZe leadership expedition in a refugee center in Pelt, Belgium.
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