Essai de vie

Sujet
- Société
- Identité et émotions
Compétences d'apprentissage
- Autogestion et orientation future
- Connaissance de soi
- Pensée critique et réflexive
- Communication & expression
Type d'activité
- Discussion de groupe
- Distanciation physique
Matériel
- De base
- Fait maison
Âge
- 12 - 14 ans
- 15 - 17 ans
- 18+ ans
5 - 15 minutes
1 joueur
Difficile
Calme
Petit (bureau, trottoir)

Contributeurs

Hans

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anglais Ce jeu a été traduit automatiquement de anglais. Voir dans la langue d'origine.

Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

Grand carton
Deux grandes cordes
Goupilles fendues
Les magazines
Les ciseaux
La colle
Des crayons
Papier

Bricolage

Étape 1

Prenez le grand carton et définissez le lieu de départ

Écrivez «Démarrer» dans un coin du carton.

Étape 2

Dessiner ou découper des images liées à la vie d'un enfant / adolescent

Vous pouvez dessiner des images vous-même.
Vous pouvez découper des images de magazines.
Nous avons utilisé des images telles que: école, fête, violence, prison, maladie, formation, stages, emplois, curriculum vitae, drogue, vie dans la rue, vacances, argent, ...

Étape 3

Collez les images sur le grand carton

Répartissez les images sur le carton. Placez-les dans un ordre logique, de la manière dont vous pourriez être confronté dans votre vie.

Étape 4

Mettez des épingles fendues avec chaque image.

Si vous regroupez des images parce qu'elles traitent du même sujet, vous ne devez utiliser qu'une seule broche.

Bon travail!

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

Attachez 2 longues cordes au point de départ sur le tableau.

Demandez à 1 joueur de décrire le métier de ses rêves: "C’est là que je veux être à l’arrivée."

Le joueur prend une corde au point de départ et la fait tourner autour des goupilles des choix qu’il avait faits jusqu’à ce moment-là, de manière chronologique: je suis allé à l’école, mais je me suis battu et j’ai été placé dans une institution, etc. Demandez au joueur d’expliquer pourquoi il a choisi chaque étape.

Le joueur prend maintenant la deuxième corde et l'utilise pour indiquer le moyen le plus rapide / idéal pour accéder à l'emploi de ses rêves, par exemple: ce serait bien d'aller à l'école, de faire un stage, etc.

Encore une fois, demandez au joueur d’expliquer pourquoi il a choisi les mesures à prendre.

Demandez au joueur de comparer les deux pistes et de réfléchir à la manière dont il peut réaliser le travail de ses rêves à partir de là où il se trouve maintenant. Que peut-il faire pour y arriver?

Informations supplémentaires sur le jeu

Un jeu de carton décrivant différentes étapes de la vie, par exemple: école, stages, travail ...

Variations

Utilisez différentes cordes pour indiquer les différentes manières que vous pouvez obtenir dès le début du travail de rêve de l'enfant et réfléchissez aux avantages et aux inconvénients de chaque sens.

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