Cuentos de Hadas Sanadores: Crea tu propio cuento de hadas

Sumérgete en el mundo de los cuentos de hadas para explorar y comprender la representación metafórica de las causas del trauma mientras creas tu pr...

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Todo lo que necesita para jugar este juego.

Una guía paso a paso para jugar el juego.

1

Comience por hablar sobre qué son los cuentos de hadas y cómo suelen reflejar desafíos y obstáculos de la vida real. Explique que el cartel muestra cómo las experiencias difíciles pueden afectar a las personas, de manera similar a los personajes de los cuentos de hadas.

2

Muestre el póster a los jugadores y anímelos a identificar elementos de cuentos de hadas conocidos (por ejemplo, dragones, bosques oscuros, madrastras malvadas). Hable sobre cómo estos elementos los hacen sentir y cómo se relacionan con sus propias experiencias.

3

Ahora es el momento de presentar el marcapáginas que se encuentra en el póster. El marcapáginas sirve como herramienta para construir cuentos de hadas. Explícales que los jugadores usarán el marcapáginas para seleccionar elementos como el escenario, el héroe, el amigo, el talento, el obstáculo/enemigo, las herramientas mágicas y un final para sus historias. El uso de los colores del marcapáginas puede ayudarlos a identificar los elementos del póster. Por supuesto, también existe la opción de inventar su propio personaje o usar un elemento de una categoría diferente.

4

Cada jugador debe construir su propio cuento de hadas eligiendo un elemento de cada categoría. Si lo desean, pueden escribir o dibujar su historia. Cuando hayan terminado, pueden contársela entre ellos.

5

Concluya el juego con un debate en grupo sobre cómo la narración de historias y la creatividad pueden ser curativas. Reflexione sobre la importancia de hablar sobre los desafíos y encontrar formas de sentirse mejor, como los personajes de sus cuentos de hadas.

Información extra del juego

En el marcador podrás encontrar los siguientes elementos, referentes a:

  • Ubicación = marrón: bosque (1), hongo (2), pueblo (3), castillo (4), montañas (5), cueva (6), casa embrujada (7), palacio (8), desierto (9), torre (10), lápida (11), ? (12).
  • Héroe = verde: el gato con botas (1), el leñador (2), el caballero (3), el pirata (4), la niña y el niño de la granja (5), Pulgarcito (6), la rana (7), la princesa (8), el sultán (9), la sirena (10), Caperucita Roja (11), ? (12).
  • Amigo = azul: galleta de jengibre (1), unicornio (2), hada (3), abuela (4), cisne (5), hodja (6), lacayo (7), camello (8), enanitos (9), genio (10), perro (11), ? (12).
  • Talento = rojo: zapatillas de deporte (1), rueca (2), espadas (3), ladrillos y paleta (4), secador de pelo y peine (5), arco y flecha (6), hacha (7), micrófono (8), equipo de escalada (9), caña de pescar (10), flauta (11), ? (12).
  • Obstáculo/enemigo = amarillo: dragón que escupe fuego (1), mago (2), gigante (3), duende (4), vampiro (5), tornado (6), lobo (7), hermanastras enojadas (8), rayo (9), bruja (10), reina enojada (11), ? (12).
  • Herramientas mágicas = naranja: capa (1), anillo (2), libro de hechizos mágicos (3), varita (4), poción (5), alfombra voladora (6), lámpara mágica (7), tetera (8), rosa (9), llave (10), espejo (11), ? (12).
  • Final = morado: corona (1), mesa de fiesta (2), arcoíris (3), transformación mágica (4), globo aerostático (5), medalla (6), regalo (7), partir hacia la aventura (8), amor (9), cofre del tesoro (10), abrazo grupal (11), ? (12).


Este juego forma parte del conjunto de herramientas de trabajo con jóvenes informado sobre el trauma, que está diseñado para crear un entorno seguro y de apoyo para todos los participantes al reconocer el impacto del trauma en los jóvenes y fomentar la confianza y el empoderamiento. Al incorporar actividades que utilizan métodos indirectos para explorar las emociones y los comportamientos, el conjunto de herramientas hace que los temas delicados sean más accesibles y menos intimidantes, especialmente para el público más joven. Los aspectos de trabajo en equipo de estas actividades fomentan la colaboración y el apoyo, en consonancia con los principios informados sobre el trauma. Este enfoque promueve la curación, la resiliencia y el desarrollo positivo en todos los jóvenes que participan, al tiempo que hace hincapié en la conciencia y la comprensión emocionales.

Variaciones

  • Todos los elementos del cartel tienen un número específico. Puedes usar dos dados para que Faith decida qué elemento debes usar para cada categoría. Tira el primer dado, si es 1, elige el elemento numerado 1. Si no es 1, puedes tirar los dados una segunda vez.
  • También puedes establecer un inicio o final fijo para la historia y dejar que los jugadores continúen desde allí.
  • Puedes elegir aleatoriamente el orden de los elementos para narrar el cuento de hadas.
  • Imprima los elementos del cuento de hadas en tarjetas y deje que los jugadores determinen el orden de su historia colocando las tarjetas en la mesa.

Objetivos de aprendizaje específicos

Habilidades para contar historias

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