NOUVELLE SANTÉ • L'hygiène personnelle

Le panneau d'hygiène personnelle contient deux situations similaires. Cependant, sur la première situation en haut, tout est sale et très désordonné. Dans la deuxième situation en bas, la même situation est représentée avec des meilleures conditions d'hygiène. Au milieu, on trouve différents produits liés à l'hygiène personnelle. Les produits d'hygiène de gauche à droite:

1. Masque
2. Vêtements séchants
3. Des oreilles propres
4. Bac à poussière et brosse
5. Une coupure
6. Douche
7. Désinfecter une blessure
8. Seau et vadrouille
9. Coupe-ongles
10. Jeter des déchets
11. Se laver les cheveux
12. Laver les aisselles
13. Déodorant
14. Séchez-vous avec une serviette
15. Couper les cheveux
16. Laver les vêtements
17. Laver les pieds
18. Aller aux toilettes
19. Faire la vaisselle
20. Rasage / lame de rasoir
21. Un Peigne
22. Brosse à dents
23. Laver les mains

• Dessin: Demandez à l'un des enfants de dessiner un élément représenté sur le panneau. Ensuite, demandez-lui comment utiliser cet objet et où le trouver sur le panneau.
• Raconter des histoires: demandez aux enfants d'inventer une histoire sur la façon dont les personnes du panneau sont passées d'une situation à l'autre. Encouragez-les à ajouter de nombreux détails!
• Jeu de rôle: demandez à l'un des joueurs de jouer une situation vue sur le panneau. Les autres joueurs devineront quel personnage a été joué. Discutez de la situation.
• Apportez des produits d'hygiène personnelle avec vous et demandez aux participants de les utiliser correctement (par exemple, se brosser les dents, se laver les mains).
• Jeu de devinette: un joueur choisit un objet sur le panneau sans le mentionner aux autres. Ne mentionnez que la couleur de l'article. Les autres joueurs essaient de deviner l'objet. Par exemple: je vois quelque chose de vert!
• Compétition - trouvez les différences: Divisez les joueurs en deux équipes. Le premier joueur de chaque équipe suivra un parcours que vous avez défini (par exemple, courez vers une chaise, tournez autour de la chaise et revenez vers le panneau), puis trouvez une différence entre les situations décrites en haut et en bas du panneau comme aussi vite que possible. Le joueur le plus rapide marque un point pour son équipe. Ensuite, le deuxième joueur de chaque équipe termine le parcours et nomme une différence, etc. Continuez jusqu'à ce que toutes les différences aient été nommées. Après la course, discutez des différences avec l'ensemble du groupe.

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