Bolsa Táctil de Derechos

Tema
- Sociedad
- Ciudadanía y derechos humanos
- Identidad y emociones
Habilidades de aprendizaje
- Empatía y conciencia social
- Pensamiento lógico
- Comunicación y expresión
- Habilidades motoras finas
Tipo de actividad
- Discusión de grupo
Materiales
- Básico
Edad
- 6 - 11 años
- 12 - 14 años
- 15 - 17 años
>15 minutos
+5 jugadores
Intermedio
Tranquilo
Mediano (aula, plaza)

Contribuidores

ARSIS- Association for the Social Support of Youth

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inglés Este juego fue traducido automáticamente del inglés. Ver en idioma original.

Todo lo que necesita para jugar este juego.

Bolsa de tacto: pequeña bolsa de tela opaca, pero lo suficientemente suave como para sentir el contenido a través del exterior de la bolsa.
Objetos que representan derechos básicos de supervivencia y desarrollo, como: Grupo familiar de muñecos pequeños, comida (por ejemplo, una lata de judías o una naranja), una botella pequeña de agua, una casita de juguete, juguetes, un estetoscopio/otro ar
Un conjunto de fotos de: un niño con su familia fuera o dentro de casa, un adulto dando de comer a un niño, un puesto de verduras o una tienda de alimentación, niños comiendo, niños en la escuela, niños aprendiendo algo...

Una guía paso a paso para jugar el juego.

Informa a los jugadores de que el objetivo del juego es reflexionar sobre las cosas importantes que son necesarias para que los niños sobrevivan, crezcan y se desarrollen. Anima a los jugadores a compartir sus ideas sobre cuáles podrían ser esas cosas. Todos tendrán su turno con algo. Todos tendrán un turno con algo.

Coloca un objeto en una bolsa que los jugadores no puedan ver y pásala para que unos cuantos lo palpen y adivinen de qué objeto se trata.

Después de sacar el objeto de la bolsa, discute qué representa y qué aspecto importante contiene. Pregunta a los jugadores si creen que es importante para todos los niños y por qué. Discute el impacto que tendría si los niños no pudieran acceder a este derecho.

Presenta imágenes que ilustren las distintas formas en que los niños experimentan estos derechos u objetos.

Repite los pasos 2-4 con los demás objetos de la bolsa, asegurándote de que los jugadores no vean el objeto antes de introducirlo en la bolsa.

Después de examinar todos los objetos, pregunta a los jugadores si tienen acceso a todas estas cosas. Facilite una conversación sobre si creen que todos los niños deberían tener acceso a estas cosas. Explica que las cosas de las que se habla en el juego se consideran derechos importantes para el desarrollo y la supervivencia de los niños.

Información extra del juego

Este juego es parte del kit 'Todos los Niños, Todos los Derechos', que se enfoca en promover el derecho al desarrollo.

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