Citoyens de la semaine

Sur le panneau, on peut voir sept institutions publiques : gare, école, pompiers, hôpital, gendarmerie, mairie, centre communautaire. Près de toutes ces institutions, vous trouvez différentes tâches à faire au sein des cercles blancs. Dans les cercles, il y a six symboles différents. Chacun de ces symboles représente une catégorie spécifique de tâches. Les six catégories sont :

1. Faire quelque chose : main et explosion
2. Compétition : deux groupes/champions sur scène
3. Informations : réserver
4. Jeu de rôle : deux masques
5. Avis : mégaphone
6. Ballon de dialogue : racontez votre propre expérience avec cette institution

Il y a aussi 11 situations différentes sur le panneau :

1. Femme enceinte et passante
2. Vous vous ennuyez
3. tu viens de déménager
4. Vous souffrez d'une brûlure
5. Vous souhaitez créer une entreprise et souhaitez en savoir plus sur les mathématiques
6. Un accident s'est produit
7. Vous devez aller travailler dans une ville à dix kilomètres
8. Vous avez perdu votre identifiant
9. Votre vélo a été volé
10. Vous voulez apprendre à écrire votre nom
11. Tu vois un tas d'ordures qui brûle

Sur le côté droit du panneau, vous pouvez voir une barre bleue. Cette barre est le tableau de bord qui indique comment vous pouvez marquer des points supplémentaires. Les joueurs peuvent marquer des points en accomplissant différentes tâches liées aux différentes institutions. S'ils terminent une tâche avec succès, ils recevront un bouchon de bouteille. En accomplissant une combinaison de tâches comme indiqué sur le tableau de bord bleu, les joueurs peuvent gagner des points supplémentaires (par exemple, accomplissez une tâche de chaque institution, vous obtiendrez trois points supplémentaires OU accomplissez une tâche de chacun des six symboles, vous obtenez trois points supplémentaires - donc un joueur obtient un point pour la tâche + trois points pour la combinaison). Le tableau de bord pousse les joueurs et les équipes à jouer stratégiquement afin de gagner le plus de points possible.

Liste de tâches liée à toutes les institutions :

1. La gare

• Faites quelque chose : comment pensez-vous que les transports publics vont évoluer dans le futur (22e siècle). Dessine, explique ou fabrique ton propre moyen de transport futuriste
• Concurrence : nommez le plus de moyens de transport public possible
• Information : bien définir l'itinéraire de votre domicile à l'école lorsque vous utilisez les transports en commun
• Avis : tu manges une banane dans le bus, où jettes-tu la coquille
• Jeu de rôle : quelqu'un saute dans le bus (femme enceinte, vieille dame, homme à la jambe cassée). Vous êtes assis dans le bus et toutes les places sont occupées. Que fais-tu?
• Dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu dans une gare

2. Centre communautaire

• Concours : nommez le plus de religions possible
• Faites quelque chose : cherchez 10 déchets et ramassez-les
• Information : que faire dans une bibliothèque ? (toilettes, lecture de livres, internet, journal)
• Avis : que signifie la religion pour vous ? Que faites-vous pour pratiquer votre religion ? Comment la religion vous aide-t-elle dans la vie quotidienne ?
• Jeu de rôle : lancez un jeu de rôle sur l'utilisation des médias sociaux (de vieux amis se retrouvent sur Facebook, un vieil homme essaie de contacter une jeune fille via les médias sociaux)
• Ballon de dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu dans un centre communautaire

3. Mairie

• Concours : fabriquer un chapeau en papier le plus rapidement possible
• Faites quelque chose : créez votre propre pièce d'identité
• Information : votre maman vient d'accoucher de son deuxième enfant. Aidez-la avec le certificat de naissance
• Opinion : que pensez-vous d'épouser quelqu'un d'une autre culture ? Quels sont les avantages/inconvénients ? Pensez-vous qu'il est facile ou difficile d'avoir une telle relation?
• Jeu de rôle : un joueur est un fonctionnaire, l'autre joueur est un citoyen qui ne parle pas la langue maternelle
• Ballon dialogue : racontez un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu à la mairie

4. Hôpital

• Compétition : réalisez une course d'obstacles en équipe avec les jambes attachées
• Faites quelque chose : faites du sport ! (abdominaux, exercices musculaires des bras)
• Information : qui appelle-t-on quand quelqu'un se blesse ? Quel numéro de téléphone composez-vous ?
• Avis : les feux sont au vert, mais une ambulance avec sirène et gyrophares arrive. Que fais-tu?
• Jeu de rôle : que faites-vous lorsque quelqu'un s'évanouit ?
• Ballon de dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu à l'hôpital

5. Service d'incendie

• Concours : dessinez un feu sur l'école mobile et éteignez-le au plus vite
• Faites quelque chose : sauvez quelqu'un d'un incendie. Les jambes de la victime sont brûlées et il ne peut plus marcher. Essayez de le porter tout en complétant un parcours d'obstacles
• Information : il y a un incendie, qui appelez-vous ? Quel numéro de téléphone ?
• Avis : quelles sont les choses qu'il ne faut PAS faire en cas d'incendie ?
• Jeu de rôle : comment éteindre un feu sans eau ?
• Ballon de dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu au service des incendies

6. L'école

• Compétition : terminer une course d'obstacles sans toucher le sol
• Faites quelque chose : dessinez votre école ou votre professeur idéal
• Information : nommez autant de cours que vous suivez à l'école
• Avis : quel métier aimerais-tu faire plus tard ?
• Jeu de rôle : quelqu'un de votre classe est victime d'intimidation. Que fais-tu?
• Ballon de dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu à l'école

7. Commissariat de police

• Compétition : jeu de mots-clés. Un policier doit taguer autant de "voleurs" que possible
• Faites quelque chose : dessinez cinq panneaux de signalisation
• Information : quand appelez-vous la police ? Quel numéro composez-vous ?
• Avis : qu'attendez-vous de la police ?
• Jeu de rôle : les voisins jouent bruyamment de la musique au milieu de la nuit. Comment réagissez-vous ?
• Ballon de dialogue : racontez une histoire à propos d'un moment amusant, excitant ou ennuyeux que vous avez vécu au commissariat

• Permettez aux équipes de choisir une situation pour l'autre.
• Inventez une histoire loufoque pour lier votre situation à une autre institution (ex. pompiers).

• Apprenez quelle institution sert à quel but.
• Renseignez-vous sur les droits et devoirs des citoyens.