Les nécessités de base de la vie : dessiner, raconter ou mimer !

Dessinez, racontez ou agissez quelque chose de l'affiche sur les nécessités de bases de la vie !

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Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

1

Préparez l'activité en dessinant un "crayon", un "loupe" et un "ballon texte" sur le sol et rassemblez un groupe d'enfants autour de ces dessins.

2

Un joueur, les yeux fermés, lance un capsule de bouteille sur les dessins et regarde où il atterrit :

  • Crayon : le joueur dessine une situation spécifique sur l'affiche et les autres joueurs doivent deviner de quelle situation il s'agit.
  • Le loupe : le joueur choisit une situation sur l'affiche et l'imite aux autres, tandis que les autres joueurs essaient de trouver la situation sur l'affiche.
  • Ballon de texte : le joueur choisit une situation et essaie d'inventer une histoire. Quelle pourrait être la situation derrière cette image ? Les autres essaient de deviner la situation.
3

Après chaque activité, essayez de poser des questions. Il peut s'agir de questions sur ce qui se passe, sur les raisons pour lesquelles il s'agit d'un droit, sur les raisons pour lesquelles le droit est violé ou respecté, etc.

Informations supplémentaires sur le jeu

L'affiche "Les nécessités de base de la vie" est l'affiche générale du droit à la survie. Ce poster illustre les différentes manières d'accéder aux besoins fondamentaux tels que la nourriture, la santé ou le logement. Il s'agit de l'un des quatre posters narratifs liés à l'une des dimensions des droits de l'enfant : la survie, la protection, le développement et la participation. Ce poster est étroitement lié au Bingo des Besoins fondamentaux.


Toutes les icônes des droits de l'enfant utilisées sur les affiches ont été créées par l'UNICEF pour sa version adaptée aux enfants de la Convention relative aux droits de l'enfant.

Variations

  • En fonction de l'âge des joueurs, vous pouvez également présenter vous-même la situation au groupe.
  • Laissez les joueurs s'entraîner explicitement à demander de l'aide à quelqu'un dans ces situations spécifiques. Quels sont les éléments importants qu'ils devraient inclure dans leur demande d'aide ?

Objectifs d'apprentissage spécifiques

  • Apprendre à expliquer une situation de manière créative.
  • Apprendre à utiliser son imagination.
  • Apprendre le droit à la survie.

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