Game details
Termómetro de sentimientos durante la Covid
Acércase a las experiencias vividas de su población durante esta pandemia, buscando compartir, contener y aprender de nuestros sentimientos.
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This is the original text in Spanish.
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Everything you need to play this game
- Termómetro emocional
- Opcional: ventana de escuelita móvil
Make it yourself
1
Step 1
Crear termómetro
- De acuerdo a la población y las necesidades elegir como sera su termómetro.
- Elegir el material más conveniente para su contexto.
- Realizar un termómetro lo más especifico posible con la intención de ayudar a identificar emociones y que permita el diálogo con los niños, adolescentes o jóvenes.
2
Good job!
A step-by-step guide to play the game
1
Organizar un grupo de niños o jóvenes.
2
Pedirles realizar una pequeña representación o dramatización de un día durante la pandemia.
3
Dentro de la dramatización pedir que utilicen el termómetro de emociones, mostrando que emociones aparecían durante eso que vivieron.
4
El educador de calle las va escribiendo en una pizarra a medida que ellos las van diciendo. Es importante solo retomar lo que los niños nombran, no interpretar o asumir emociones que ellos no nombren.
5
Es uno de los pasos más importante.
Al final de cada dramatización, el educador de calle realiza la intervención para ampliar la o las emociones que salieron. A través de un diálogo ameno preguntar en que parte del cuerpo sintieron esa emoción, buscar la manera que los niños describan lo mas posible esa emoción, donde la sentían y que más los llevaba a sentir. El educador de calle irá realizando intervenciones que confirmen, amplíen y les ayude a los niños a identificar y resignificar eso que vivieron.
Extra game information
Ayudará mucho a la población que el educador también exponga sus emociones y como fueron vividas, buscando modelar un poco la actividad y así los niños seguramente podrán animarse.
Variations
- Si no hay grupo de niños, se puede dialogar con los niños sobre las emociones durante el Covid utilizando el termómetro.
- Se puede usar una de las láminas de Mobile School sobre emociones (p.ej.: https://play.street-smart.be/es/game/view/789)
- Se pueden usar marionetas o títeres para la dramatización.
- Se pueden llevar situaciones hipotéticas y a través del azar repartir la situación y que la dramaticen.
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