Qui peut prendre le dernier morceau ?

Qui est le joueur le plus chanceux pour pouvoir prendre le dernier morceau de la pomme ?

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Tout ce dont vous avez besoin pour jouer à ce jeu

  • Pomme
  • assiette
  • couteau
  • fourchette
  • vêtements (écharpe, bonnet, pantalon, robe...)

Un guide étape par étape pour jouer le jeu

1

Rassemblez les joueurs en cercle.

2

Au milieu du cercle se trouvent les vêtements (par exemple manteau, écharpe, jupe, chapeau, etc.), une assiette avec une pomme, une fourchette et un couteau.

3

Un joueur commence à lancer un dé. Si ce joueur obtient un six, il peut marcher vers le milieu, enfiler les vêtements et couper la pomme avec un couteau et une fourchette, s'il a réussi à couper un morceau, cette personne peut le manger.

4

Les dés continuent dans le cercle et les autres enfants continuent de lancer. Si une personne lance six de nouveau, ce membre peut aller au milieu. Le joueur précédent doit immédiatement arrêter de manger et enlever les vêtements de déguisement et s'asseoir à sa place.

5

Le gagnant du jeu est le joueur qui peut manger le dernier morceau de pomme.

6

Après le jeu, vous pouvez réfléchir au droit à la survie (par exemple, des vêtements et une alimentation saine : voir les informations supplémentaires sur le jeu)

Informations supplémentaires sur le jeu

Questions à débattre
  • Pensez-vous que tout le monde a le même accès à une alimentation saine ? 
  • Pensez-vous que tout le monde a le même accès aux vêtements ? 
  • Pourquoi en serait-il ainsi ?
  • Où peut-on demander de l'aide si l'on n'a pas les moyens de se nourrir et/ou de se vêtir ? 
  • Quels sont les autres besoins fondamentaux pour la survie ? 
  • Selon vous, comment la société devrait-elle s'assurer que tout le monde a accès à ses besoins fondamentaux ?
  • Que pouvons-nous faire pour que chacun ait accès à une alimentation saine et à des vêtements ?
  • Avez-vous ou connaissez-vous quelqu'un qui a eu du mal à accéder à des besoins fondamentaux tels que la nourriture et les vêtements ? Comment avez-vous fait face à cette situation ?
  • Comment l'accès aux besoins de base affecte-t-il la qualité de vie globale d'une personne ?
  • ...

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